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兒童從幼年開始就從旁觀察成年人生產勞動過程,從中探詢勞動技能,并在游戲中模仿聯系。
(二)社會的道德觀念的養成
史前社會幼兒教育實行的是公養公育制度。培養兒童尊敬長輩,遵守禮法,具有氏族部落的自豪感、責任感以及為之奮斗的精神。
(三)軍事體育訓練
尤其在軍事民主制時期,孩子從小就習弄弓箭、學射鳥兔等,通常在三、四歲時,就練習打獵,稍大一點時兒童還組織小隊,練習作戰或進行宿營游戲等。
(四)其他
原始社會幼兒教育除以上三個方面的主要內容以外,其他還有宗教、審美、唱歌、游戲、舞蹈等也占有一地位。
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