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兒童從幼年開始就從旁觀察成年人生產勞動過程，從中探詢勞動技能，并在游戲中模仿聯系。
（二）社會的道德觀念的養成
史前社會幼兒教育實行的是公養公育制度。培養兒童尊敬長輩，遵守禮法，具有氏族部落的自豪感、責任感以及為之奮斗的精神。
（三）軍事體育訓練
尤其在軍事民主制時期，孩子從小就習弄弓箭、學射鳥兔等，通常在三、四歲時，就練習打獵，稍大一點時兒童還組織小隊，練習作戰或進行宿營游戲等。
（四）其他
原始社會幼兒教育除以上三個方面的主要內容以外，其他還有宗教、審美、唱歌、游戲、舞蹈等也占有一地位。
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