以下自考復習資料均由浙江自考網整理并發布,考生想要了解更多關于浙江自考報名、考試、成績查詢、畢業、歷年真題、常見問答等相關信息請關注浙江自考網,獲取浙江自考更多信息。第七章 人際關系
第一節 人際關系概念
人際關系:指人們在人際交往過程中所結成的心理關系,它反映了個人或群體尋求滿足需要的心理狀態。這種關系的變化與發展取決于交往雙方需要的滿足程度。
需要的滿足與否是人際關系的基礎。
社會測量法:是由心理學家莫里諾提出的一種測量團體(特別是小團體)內成員之間人際關系和人際相互作用模式的方法。
社會測量法的重要特點:①社會測量法涉及社會性變量;②社會測量法容易引起被測人的較強的興趣與動機;③測量結果的應用性強,特別適合于團體研究。
社會測量法只是測量團體人際關系的方法。前蘇聯心理學家在些基礎上還提出了參照測量法和分層測量法。
社會測量結果的分析主要有三種形式:矩陣分析;圖解分析;指數分析。
社會測量指數分析公式:
個人社會測量指數=∑j列中被選數目/(n-1)(∑:被選數目之和,n:團體成員人數)。
團體社會測量指數=相互選擇數目之和/所有可能的相互選擇總數(可作團體內聚力指標)
例:團體10人,互選共15,團體社會測量指數為:0.3 (互選之和:C2 10=10x9/2=45)
第二節 人際吸引
吸引:指的是一個人對于其他人所抱的積極態度。
人們為什么會相互吸引?社會心理學家認為原因:(1)人類具有親和傾向。魏斯提出了親和對人的六種價值:①依附②社會整合③價值的保證④可靠的同盟感⑤得到指導⑥教育他人的機會。(2)為了克服寂寞。
寂寞:當我們的社會關系缺少某些重要的特色時引起的一種主觀上的不愉快感。寂寞是個人的內部感受,它無法由人的外在表現加以判斷。
魏斯以個人所缺乏的特殊社會關系為基礎把寂寞分為兩類:情緒性寂寞和社會性寂寞。情緒性寂寞:由于沒有任何親密的人可以依附所引起的寂寞。社會性寂寞:個體缺乏社會整合感或缺乏團體歸屬感時所引起的寂寞。 寂寞常和焦慮聯系在一起。
人際吸引的基本原則:(1)強化原則:強化是學習論的一項基本原則,運用到人際吸引中就是我們喜歡能給予我們獎勵的人。(2)聯結原則:聯結是經典條件反射中的一個極其重要學習原則。我們喜歡那些與美好聯結在一起的人,而厭惡那些與不愉快聯結在一起的人。(3)社會交換原則:這一觀點認為,我們對于一個人的喜歡與否,是基于對成本及利益所做的評價。根據社會交換理論,當我們認識到從人際交往中得到的報酬超過成本時,便會喜歡和我們交往的人。
影響人際吸引的四個因素:個人特質、相似性、熟悉性及接近性(接近性是空間上的)。
與吸引有關的三個個人特質:溫暖、能力和外表吸引力。
曝光效應:我們把這種只要經常出現就能增加喜歡程度的現象叫做曝光效應。
親和傾向起源于嬰兒期,主要與嬰兒的依附有關。
第三節 親密關系
關系:兩個人彼此能互相影響對方,并且互相依賴。(凱利1983)
親密關系:當兩個人彼此間的依賴性很大時,我們把這種關系稱為親密關系。
酬賞:個體從人際關系中所獲得的任何有價值的東西,比如被愛的感覺或得到經濟上的援助。
霍氏(1974)區分出了六類基本的酬賞:愛、金錢、地位、知識、物質及服務。
成本:人際關系中所產生負性結果。
自我揭露:指一個人向別人說心里話,與他人共享內心的感受及信息。
自我揭露是增進親密關系發展的有效途徑,讓他人在一定程度上了解自己是一個人心理健康的標志。自我揭露可以是描述性的,也可
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