斯巴達的學前教育
教育的唯一目的是訓練身體健壯、熱愛祖國、忍苦耐勞、富于自制、遵守法律、服從命令、勇于作戰的、性格堅強、英勇善戰的軍人，以確保對奴隸與平民的統治，并支持對外的掠奪或防御戰爭。
開展嚴格的軍事體育教育，這種教育也是從婚姻和嬰幼兒開始。斯巴達人認為人和兒童都是國家的財富，對他們進行教育是國家的職責。為了確保奴隸主后代體制強健、性格堅強，首先只允許健康男女結婚生育，一個嬰兒出生以后他的生命和養育權并不取決于父母的意志，而要受到兩次嚴格的檢驗。生存下來的嬰兒抱至公共會議場接受長老檢查身體，健康者準其父母帶回家去代替國家撫育，體弱或畸形的則棄于山谷，任其死去，因為他們將來不可能成為合格的戰士，國家不負教育的責任
0-7歲, 嬰幼兒就開始接受斯巴達式的家庭教養和教育。具體實施主要由母親負責。培養孩子從小不哭不鬧、聽話順從的習慣 , 兒童稍大些時 , 要他們不計較食物的品種和好壞 , 不挑剔衣服的顏色和樣式 , 經受艱難生活、吃苦耐勞和鍛煉身體的種種考驗 , 提高適應性。此外 , 在品德和性格方面 , 則要孩子始終保持知足和愉快 , 還要不怕孤獨和黑暗 , 并經常帶他們到公共娛樂場所去觀賞和聆聽關于英雄事跡的演出和講解 , 學習英雄們的偉大言行。7歲后進入正規的國家教育場接受訓練。
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