她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。
輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。有一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優美的線條：從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“哧”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。
“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。
呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作五一三六，從裁判手里得到了九點五分。
這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。
她的嬌小苗條的女伴，17歲的周繼紅，以接近的分數贏得了銀牌。
當一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”
（新德里1982年11月24日專電）
（1982年11月25日《光明日報》）
自學提示
（1）識記這是一篇人物特寫。它展現的是中國跳水姑娘在第九屆亞運會上奪取桂冠的激動瞬間。
（2）落筆集中，突出一點是這篇特寫選材的主要特點。分析記者如何在二．7秒的時間跨度里，極有層次地描繪出了一幅美麗的“飛天” 畫卷。
（3）此文文勢有起有伏，動靜穿插自如。我出文中幾處靜態描寫，并體會其以靜反襯動的作用。
（4）領會此文比喻、擬人等修辭手法對調動讀者豐富想像力，增強作品形象性、生動性的藝術感染力。