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2023年4月浙江自考普通心理學(xué)串講筆記八

時間:2022-11-24 14:15:55 作者:儲老師

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  第8章 思維與想象

  第一節(jié):思維的一般概述

  思維:是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的間接的、概括的反映。思維的本質(zhì):它反映的是事物的本質(zhì)和內(nèi)在的規(guī)律性。思維最顯著的特征:是間接性和概括性。

  思維的間接性:指人對客觀事物的認(rèn)識,不是靠直觀獲得,而是大腦憑借自己已有的知識或其他工具作為媒介,對已有的感性材料進(jìn)行整合加工,從而由已知推測出未知。思維的間接性的表現(xiàn):

  (1)思維能對不在眼前、沒有直接作用于感官的事物加以反映。

  (2)思維能對根本不能直接感知的事物進(jìn)行反映。

  (3)思維能在對現(xiàn)實(shí)事物認(rèn)識的基礎(chǔ)上做出某種預(yù)見。

  思維的概括性包含兩層意思:

  (1)是把同一類事物的共同性抽取出來,對其本質(zhì)屬性加以概括。

  (2)是從部分事物的相互聯(lián)系中,找到普遍的或必然的聯(lián)系,并將其推廣到同類的現(xiàn)象中去。

  思維的種類:

  (1)根據(jù)思維形態(tài)的不同可分為:動作思維、形象思維和抽象思維。

  (2)根據(jù)思維探索答案的方向不同可分為:求同思維和求異思維。

  求同思維:是把問題提供的各種信息聚合起來,從已知條件出發(fā),找出一個共同的正確的方案或答案的思維,也叫聚合思維。

  求異思維:又叫發(fā)散思維,是指從一個目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同的途徑思考出多樣性的答案的思維。求異思維的特點(diǎn):

  ①流暢性,指思維靈敏迅速、流暢少阻。

  ②變通性,把能思考出多種不同類型的解題方案或答案。如回答布可以做傘、帳篷、繃帶、畫布等。③獨(dú)特性,指能思考出與眾不同,令人拍案叫絕的解題方案或答案。如提出“一國兩制”的方案)。

  第三節(jié) 概念的形成

  概念:是人腦對事物本質(zhì)屬性的反映。每一概念都有它的內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和,即概念的含義。外延是指概念所包括的對象的總和。

  第四節(jié):問題解決的思維過程

  問題解決:從初始狀態(tài)經(jīng)過問題空間進(jìn)行一系列搜索,最終達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。

  問題解決的思維特點(diǎn):①問題解決的思維是指向性思維。②必須有一系列的運(yùn)算程序。③必有認(rèn)知成分的參與。

  * ※ 影響問題解決的因素:

  (1)遷移作用。遷移是已經(jīng)學(xué)過的東西在新的情況中的應(yīng)用,或者說已有的知識對解決新課題的影響。遷移分正遷移與負(fù)遷移。正遷移:是一種知識技能的掌握促進(jìn)另一種知識技能的掌握,又稱助長性遷移。負(fù)遷移:是一種知識技能的掌握干擾了另一種知識技能的掌握。

  (2)不相干多余信息干擾。

  (3)原型啟發(fā)作用。原型啟發(fā):從其它事物中看出解決問題的途徑和方法。對思維具有啟發(fā)作用的事物叫做原型。

  (4)功能固定性作用。

  (5)動機(jī)和情緒。積極樂觀的情緒有助于解決問題,消極沮喪的情緒會妨礙思維的進(jìn)行。動機(jī)不足,則解決問題的效率不高,動機(jī)過高超過一定強(qiáng)度,解決問題的效率會降低,動機(jī)強(qiáng)度適中,解決問題的效率最高。

  (6)定勢的作用。定勢:主體對一定活動的一種預(yù)先的心理準(zhǔn)備狀態(tài),它決定著后繼同類心理活動的趨勢。陸欽斯量水實(shí)驗(yàn)說明定勢對問題解決的影響。

  第五節(jié):想象

  想象與表象的關(guān)系:

  (1)區(qū)別:

  a)定義 表象:在記憶中所保持的客觀事物的形象,一般稱作記憶表象或簡稱表象。它是對以往感知過而當(dāng)前不在面前的事物的心理浮現(xiàn)。想象:是人們對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工、改造而產(chǎn)生新形象的心理過程。

  b)范疇 表象屬于記憶范疇;想象是思維的一種特殊形式。3)表象無創(chuàng)造性;想象有創(chuàng)造性。

  (2)聯(lián)系:表象為想象提供素材。

  想象的種類:

  (1)無意想象:是沒有預(yù)定的目的,在一定刺激的影響下,不由自主地產(chǎn)生的想象。夢是無意想象的極端形勢。深度睡眠后做夢。

  (2)有意想象:是在一定的目的、意圖和任務(wù)支配下的有意識的自覺的想象。有意想象又分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。

  再造想象:是根據(jù)語言、文字的描述或圖表、模型的示意在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。

  創(chuàng)造想象:是不依據(jù)現(xiàn)成的描述,而是按照自己的創(chuàng)見在頭腦中獨(dú)立地構(gòu)思某些新形象的過程。

  幻想:是一種與主體愿望結(jié)合并指向未來事物的想象過程,是對未來前景和活動的一種形象化的設(shè)想。

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