認(rèn)知是一種心理活動，它包括知識的獲得、貯存、轉(zhuǎn)化和作用。

　　重要的新的流派是格式塔心理學(xué)，大部分早期的有關(guān)問題解決的研究是格式塔心理學(xué)家完成的。

　　一些心理學(xué)家把1956年9月11日確定為認(rèn)知心理學(xué)的生日，許多重要的研究者出席了麻省理工學(xué)院的一個討論會。Ulric Neisser（1967）出版了《認(rèn)知心理學(xué)》一書。

　　生態(tài)學(xué)效度是指研究所獲得的結(jié)果也應(yīng)該能夠適用于現(xiàn)實世界中自然發(fā)生的行為。

　　認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究方法

　　⑴腦損傷病人研究；⑵正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)；⑶磁共振成像；⑷事件相關(guān)電位；⑸單細(xì)胞記錄技術(shù)。其中⑸不能用在人類身上。

　　二、 知覺

　　所謂的模式識別是指對感覺刺激復(fù)雜排列的識別。

　　模式識別理論：⑴模板匹配理論；⑵原型模型；⑶區(qū)別性特征模型；⑷計算途徑。

　　⑴原型模型：按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確。

　　⑵ 區(qū)別性特征模型認(rèn)為，我們對刺激的辨別是在少量特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這些將一個刺激同另一個刺激區(qū)別開來的特征叫做區(qū)別性特征。在解釋人們?nèi)绾巫R別字母 時，該模型認(rèn)為在人的記憶中存儲著每個字母的特征成分。在記憶中的區(qū)別性特征相比較。區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別性特征是不變的，不管一個字母是手寫 體、印刷體還是打字體。

　　當(dāng)要求識別整體時，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當(dāng)要求識別局部時，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與局部特征相匹配，影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。因此，上述結(jié)果模式稱整體優(yōu)先效應(yīng)。

　　區(qū)別性特征模型得到了一些實驗證據(jù)的支持。Gibson的研究證明，當(dāng)一些字母共用很多關(guān)鍵特征時，人們判斷這些字母是否相同要花更長的時間。共用許多關(guān) 鍵特征，被試判斷這兩個字母是否相同，其潛伏期要長。對類似這樣的字母對，判斷得相對要快。判斷的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。

　　區(qū)別性 特征模型的優(yōu)勢在于，它不僅與心理學(xué)實驗數(shù)據(jù)一致，也得到了一些生物學(xué)研究證據(jù)的支持。某一個神經(jīng)元可能對一個垂直的光柵有強烈的反應(yīng)，而距離非常近的另 一個神經(jīng)元，則可能對偏離垂直方向10°的光柵有最強的反應(yīng)。一小塊視皮層可能包含了各種各樣的神經(jīng)元，其中一些對垂直的線條作出特別的響應(yīng)，另一些對水 平的線條作出特別的響應(yīng)，還有一些則對特異性的斜線作出特別的響應(yīng)。視覺系統(tǒng)似乎包含了一些專門的特征覺察器，它們幫助我們對字母和簡單模式的某些特征作 出識別。

　　⑶計算途徑。考察三維形狀的分類，這種成分識別理論的基本假設(shè)是，一個特定觀察角度的物體，可以用一些簡單三維形狀的排列來表征。Biederman將這些簡單的三維形狀稱作幾何離子。

　　到 目前為止，我們所討論的模式識別理論主要集中在人們?nèi)绾斡X察孤立的客體。自下而上加工也叫數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工，它強調(diào)了刺激本身在模式識別中的重要 性。與刺激有關(guān)的信息來自感受器，這些信息觸發(fā)了模式識別過程。簡單的基礎(chǔ)水平特征的結(jié)合，使我們能夠識別更復(fù)雜的、整體的模式。然而，事實上，知識和期 望能夠幫助我們識別客體。這樣，除了自下而上加工之外，模式識別還涉及到另外一個重要過程，即自上而下加工或概念驅(qū)動加工。這種加工強調(diào)概念和高水平過程 對模式識別的影響。

　　詞優(yōu)效應(yīng)是指，同出現(xiàn)在非詞（即一串無關(guān)的字母，如orwk）中相比，當(dāng)一個字母（如k）出現(xiàn)在非詞（如work）中時，我們對它的識別更快、更準(zhǔn)確。

　　許多研究證明了自上而下加工在字母識別中的重要作用。甚至在鑲嵌目標(biāo)字母的單詞中，目標(biāo)字母不發(fā)音時，詞優(yōu)效應(yīng)也存在。

　　Schacter 和他的同事（1991）證明，與物體有關(guān)的過去，的確能夠幫助人們識別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形，從結(jié)構(gòu) 上看，這些圖形在現(xiàn)實世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結(jié)構(gòu)上的違反，在三維空間中不可能存在。實驗并不要求被試記住這些圖形。相 反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側(cè)還