幼稚師范教育的發(fā)展

民國(guó)之后蒙養(yǎng)園和幼稚園得到發(fā)展，幼教師資的培養(yǎng)也得到了逐步提高。

(一)集美幼稚師范學(xué)校

由愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚創(chuàng)辦于1927年，是集美九校之一，該校建校原因有三：一是完善集美學(xué)校，二是解決幼稚教師的缺乏，三是立足于中國(guó)，立足于閩南，研究中國(guó)的幼稚教育，尤其要研究閩南的幼稚教育。前兩年預(yù)科注重基本訓(xùn)練，后兩年本科，注重專業(yè)訓(xùn)練，特別著重幼稚教育與實(shí)際技能訓(xùn)練。

(二)江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校與國(guó)立幼稚師范學(xué)校

這是中國(guó)第一所獨(dú)立設(shè)置的公立幼稚師范學(xué)校。1940年10月，由陳鶴琴創(chuàng)立于江西泰和縣文江村，附有小學(xué)，幼稚園，嬰兒園。1943年2月改為國(guó)立幼稚師范學(xué)校，并添設(shè)幼稚師范專科。還學(xué)校辦學(xué)宗旨有三：一是培養(yǎng)幼稚園的師資與造就幼稚教育人才，二是開(kāi)展幼稚教育的理論和教材方面的研究，三是開(kāi)展陳鶴琴創(chuàng)立的活教育理論的實(shí)驗(yàn)。從課程內(nèi)容上看，可分為精神訓(xùn)練，基本訓(xùn)練，專業(yè)訓(xùn)練三項(xiàng)，增加人生心理一科，是創(chuàng)新。教材和教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)盡量與小學(xué)和幼稚園的實(shí)際相聯(lián)系，教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)遵照”做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步“的原則。在訓(xùn)導(dǎo)方面要培養(yǎng)學(xué)生不厭不倦的態(tài)度和敬業(yè)、樂(lè)群、專業(yè)、創(chuàng)造的精神，基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生”做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人“學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)，充滿自由平等的氛圍，實(shí)行”純愛(ài)“的教育，培養(yǎng)一批批幼教戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才。1945年幼師交給江西省接辦，1948年幼師并入南昌女師，改為幼稚師范科。

(三)國(guó)立幼稚師范專科學(xué)校

這是中國(guó)第一所公立幼稚師范專科學(xué)校，成立于1943年，由江西省立幼稚師范學(xué)校擴(kuò)充而成。抗戰(zhàn)勝利后，1945年遷至上海，校長(zhǎng)陳鶴琴。該校注重幼教學(xué)術(shù)研究，建有附屬小學(xué)，幼兒園，將課堂教學(xué)，實(shí)際工作，理論研究打成一片。研究范圍包括幼兒，布兒，乳兒的各個(gè)階段。1947年在有名的大場(chǎng)農(nóng)村托兒所的創(chuàng)辦中，幼專師生起了決定性作用。