1、農(nóng)村耕地拋荒的原因

(1)經(jīng)濟(jì)原因

(2)自然原因：耕地分布和耕地質(zhì)量的區(qū)域非均衡性以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突變風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致耕地拋

(3)社會(huì)原因：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)

(4)政策原因：我國對農(nóng)村和農(nóng)民管理執(zhí)行的是村民自治政策，農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重，城鄉(xiāng)收入差距加大。

2、中國農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型的模式

農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型可以認(rèn)為是一個(gè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的根本性變化的過程。改革開放以來，中國農(nóng)村利用內(nèi)部資源實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型大致有如下四種類型： 

第一，農(nóng)村集體土地資源利用型。

第二，農(nóng)村勞動(dòng)力資源利用型。

第三，農(nóng)村人文歷史、生態(tài)資源利用型。

第四，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)利用型。
 

1、社區(qū)發(fā)展的模式有哪幾種？

1．整體模式。2．代辦模式。3．分散模式。

2、社會(huì)角色扮演要經(jīng)過哪幾個(gè)階段

角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實(shí)踐三個(gè)階段。

3、農(nóng)村教育不公平現(xiàn)象體現(xiàn)在哪些方面

(一)體現(xiàn)在教育投入上

(二)體現(xiàn)在對教育資源的配置上

(三)體現(xiàn)在一些不盡合理的政策上

(四)體現(xiàn)在社會(huì)結(jié)構(gòu)上
 

社區(qū)發(fā)展的工作內(nèi)容：

1．社區(qū)調(diào)查。

問題；社區(qū)的資源、社區(qū)的內(nèi)部關(guān)系、社區(qū)的文化 

2．社區(qū)發(fā)展計(jì)劃的制定。 

3．社區(qū)內(nèi)部力量的動(dòng)員與協(xié)調(diào)。 

4．社區(qū)發(fā)展基金的籌集。 

5．社區(qū)服務(wù)。 

6．社區(qū)發(fā)展方案評價(jià)。
 

農(nóng)村社會(huì)問題產(chǎn)生的主要原因：

（一）社會(huì)生產(chǎn)力落后，總供給和總需求不平衡；

（二）社會(huì)制度與體制的不完善、不健全；

（三）社會(huì)變遷、社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)重組； 

（四）社會(huì)發(fā)展變遷中的文化沖突與心態(tài)失衡； 

（五）自然條件惡劣與自然災(zāi)害的發(fā)生； 

（六）政策和管理的失誤。
 

緩和農(nóng)村人地關(guān)系的途徑：

1、嚴(yán)格控制人口增長，降低人口增長率。 

2、開發(fā)后備土地資源，增加耕地面積。

3、建立農(nóng)村社會(huì)保障制度 

4、確立農(nóng)民土地長期使用權(quán)。 

5、加快農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。 

6、解決農(nóng)村社會(huì)問題的主要途徑