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2022年浙江自學(xué)考試《鄧小平理論概論》復(fù)習(xí)重點(diǎn)(5)

時(shí)間:2022-07-18 11:52:25 作者:儲(chǔ)老師

自考助學(xué)

  

  第五章、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略

  引言:我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),就是“四個(gè)現(xiàn)代化”,如果再展開(kāi)一點(diǎn),那就是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。“富強(qiáng)”就是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化,“民主”就是政治現(xiàn)代化,“文明”就是文化現(xiàn)代化。強(qiáng)調(diào)富強(qiáng)、民主、文明三個(gè)目標(biāo)的統(tǒng)一。

  一、章節(jié)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容提要:

  本章節(jié)作為鄧小平理論的重要組成部分,主要闡述了鄧小平關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略。它著重闡明了我國(guó)“分三步走”基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略步驟、戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展戰(zhàn)略的特點(diǎn)。充分論證了鄧小平提出的戰(zhàn)略重點(diǎn)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性與主要措施。

  本章共分三節(jié):

  第一節(jié) 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

  ?D?D介紹了我國(guó)建設(shè)的三大戰(zhàn)略目標(biāo)以及建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。

  第二節(jié) 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟

  ?D?D主要闡述“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的制定過(guò)程、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略步驟。

  第三節(jié) 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)

  ?D?D闡述了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的五大戰(zhàn)略重點(diǎn)。

  第四節(jié) 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略對(duì)策

  ?D?D從四點(diǎn)著重講述我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略對(duì)策。

  二、重難點(diǎn)分析:

  1“三步走”和“新三步走”戰(zhàn)略;

  (1)“三步走”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)略部署

  第一步:1990年國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番;

  第二步:2000年國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,達(dá)到小康水平。

  第三步:2050年人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。

  (2)、“十五大”的“新三步”規(guī)劃:

  第一步:2010年國(guó)民生產(chǎn)總值比2000年翻一番,小康生活更加富裕、形成較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

  第二步:2022年(建黨一百周年時(shí))國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,各項(xiàng)制度更加完善。

  第三步:2050年(建國(guó)一百周年時(shí))基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。

  2、發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策:

  ①、 突出重點(diǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)

  重點(diǎn):一是農(nóng)業(yè),二是能源和交通,三是教育與科技。

  ②、 先富與協(xié)調(diào)發(fā)展

  A、大政策――先富是手段; 大原則――共富是目的。

  B、西部大開(kāi)發(fā)――確保整體利益,體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。

  注意:基礎(chǔ)建設(shè)、生態(tài)平衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科教力量、開(kāi)放力度。

  ③、 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,貫徹“臺(tái)階式”的發(fā)展思想;

  由粗放型向集約型轉(zhuǎn)化,處理好速度與效益相統(tǒng)一的關(guān)系。

  ④、 科教興國(guó)戰(zhàn)略

  科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。走一條“產(chǎn)業(yè)――教學(xué)――科研”相結(jié)合的道路。

  ⑤、 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

  控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

  3、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)必須完成的兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變:

  一是經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變;

  二是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

  4、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的基本要求:

  a從片面追求社會(huì)生產(chǎn)總量的增長(zhǎng)、突出產(chǎn)值增長(zhǎng)速度,轉(zhuǎn)變到以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益為主要目的;

  b從主要靠生產(chǎn)要素的擴(kuò)張和增加人、財(cái)、物的投入,轉(zhuǎn)變到以靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)、提高綜合生產(chǎn)要素生產(chǎn)率為主要手段;

  c從以鋪新攤子、上新項(xiàng)目、擴(kuò)大投資規(guī)模,轉(zhuǎn)變到以充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ),著重于更新、改造和挖潛為主要途徑;

  d從經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)地增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變到經(jīng)濟(jì)快速、健康、持續(xù)地發(fā)展。

  5.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的主要措施:

  (1)形成有利于節(jié)約資源降低消耗、增加效益的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制。

  (2)形成有利于自主創(chuàng)新的技術(shù)進(jìn)步機(jī)制。

  (3)形成有利于公平競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)化資源配置的市場(chǎng)機(jī)制。

  (4)形成有利于實(shí)現(xiàn)集約化增長(zhǎng)的宏觀(guān)調(diào)控機(jī)制。

  6、科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用:

  科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起第一位變革作用。現(xiàn)代科技已廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素和最重要的變革力量;管理是使物的要素和人的要素有機(jī)結(jié)合,是使?jié)撛谏a(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵。現(xiàn)代科技使管理日趨現(xiàn)代化、科學(xué)化。科學(xué)、技術(shù)、管理并稱(chēng)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)重要因素;高科技在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的作用更加突出。二十一世紀(jì)是高科技的世紀(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將更體現(xiàn)出科技的突出地位。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),這種經(jīng)濟(jì)直接依賴(lài)于知識(shí)和信息的市場(chǎng)、傳播和使用。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,發(fā)展高科技并使其產(chǎn)業(yè)化,是推動(dòng)生產(chǎn)力迅速發(fā)展的捷徑。

  7、我國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義教育的戰(zhàn)略方針:

  教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。教育要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),教育的發(fā)展要放眼世界,著眼于未來(lái)。

  三、基本概念簡(jiǎn)釋?zhuān)?/p>

  1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略:是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)依據(jù)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展各種因素的分析,從全局出發(fā)制定的一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本途徑和方法。

  2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu): 是指國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)產(chǎn)業(yè)部門(mén)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的對(duì)比關(guān)系和結(jié)合狀況。合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),是指國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)產(chǎn)業(yè)部門(mén)以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)之間建立起最佳的結(jié)合狀況。

  3.地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):是指國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)地區(qū)之間的發(fā)展關(guān)系和結(jié)合狀況。

  4.優(yōu)化地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):就是要求生產(chǎn)要素在各個(gè)地區(qū)之間的合理配置,使各個(gè)地區(qū)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體活動(dòng)中,建立起最佳的結(jié)合狀況,共同協(xié)調(diào)一致地發(fā)展。

  5.經(jīng)濟(jì)規(guī)律:是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間內(nèi)在的、本質(zhì)的必然聯(lián)系。

  6.經(jīng)濟(jì)效益:是指在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,勞動(dòng)消耗或勞動(dòng)占用與所取得的符合社會(huì)和人民需要的勞動(dòng)成果的對(duì)比關(guān)系,即投入和產(chǎn)出的比率。

  7.粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式:是指在生產(chǎn)要素質(zhì)量不變的情況下,增多勞動(dòng)力等來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式。其實(shí)質(zhì)就是以數(shù)量的增長(zhǎng)和速度為中心。

  8.集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式 :是指依靠生產(chǎn)要素質(zhì)量和使用效率的提高,以及生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合,通過(guò)技術(shù)進(jìn)步,提高勞動(dòng)者素質(zhì)和增加資金、設(shè)備、原材料的利用率等來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式。其實(shí)質(zhì)就是提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為中心。

  9.可持續(xù)發(fā)展 :是指滿(mǎn)足當(dāng)前需要而又不削弱子孫后代滿(mǎn)足其需要之能力的發(fā)展,而且絕不包含侵犯國(guó)家主權(quán)的含義。

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