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2022浙江自考《大學語文》議論文重點復習指導(6)

時間:2022-07-18 11:52:18 作者:儲老師

自考助學

  

 

  咬文嚼字 朱光潛 文藝專論

  作者:本文多用比喻的修辭手法;

  本文中心論點:在文學,無論閱讀或寫作,我們必須有一字不肯放松的謹嚴;

  本文采用論證方法:歸納論證;中華考試網

  一、本文的中心論點:“在文學,無論閱讀或寫作,我們必須有一字不肯放松的謹嚴。”作者從兩個方面展開論述。

  1、先講斟酌文字與表達思想感情的關系。指出文學借文字表現思想感情,沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變的,例如《史記》李廣射虎;文字的推敲其實是思想感情上的推敲,并不僅僅是為了語句的通暢或漂亮,例如韓愈賈島關于推敲的故事。

  2、再闡述文字的直指意義與聯想意義的關系、文字的習慣性與創造性的關系。強調語言應該貴在創新。指出科學的文字限于直指意義,文學的文字則必須照顧到聯想意義;語言的習慣性聯想造成套語濫調,“惟陳言之務去”才是創造的態度。(注意:“惟陳言之務去”是韓愈提出的)

  二、本文所采用的論證方法。

  1、歸納法

  關于史記中李廣射虎和韓愈賈島推敲的故事用的是歸納的方法。

  2、演繹法

  作者在論證語言貴在創新時用的是演繹法。

  3、比喻法

  為了說明文字的直指意義與聯想意義作者分別把它們比喻為月輪、月暈。更加形象直接,容易把握。

  三、直指意義與聯想意義的不同特點和作用。

  1、直指的意義載在字典,有如月輪,明顯而確實;聯想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系,有如輪外圓暈,暈外霞光,其濃淡大小隨人隨時隨地而各各不同,變化莫測。

  2、科學的文字愈限于直指的意義就愈精確,文學的文字有時卻必須顧到聯想的意義,尤其是在詩方面。

  3、直指的意義是固定的,偏于類型,因此易用,聯想的意義是游離的,偏于個性,因此難用。既是游離的,個別的,它就不易控制,而且它可以使意蘊豐富,也可以使意思含糊甚至于支離。

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