【導讀】2022年10月浙江自考考試很快就要開始了，留給考生們復習備考的時間也是越來越少了，為了更好的幫助到考生們備考，于是浙江自考網小編為大家整理了2022年10月浙江自考發展經濟學復習重點五，希望可以幫助到大家，快來一起看看下文吧。

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　　知識經濟

　　(一)兩類知識

　　1、技術知識(訣竅)與知識差距

　　定義：在生產經營或管理活動當中，技術知識主要指實際的知識以及一些工藝、技術方面的知識等等，也被稱為訣竅。比如生活當中人們關于健康、營養的知識，關于國民素質、計劃生育方面的知識。同時，技術知識還包括關于工藝、技術方面的知識，比如建筑、工程學方面的知識，編制電腦程序的知識等等的工藝技術方面的知識。

　　知識差距：主要是指發達國家和發民中國家之間在技術知識方面的差距。

　　2、屬性知識與信息問題

　　所謂的屬性的知識是關于市場發展和運作所不可或缺的一些關鍵信息。比如在市場經濟中，一個企業的資信程度是判斷能否給一個企業信貸，或一個企業有無資格或是否容易在資本市場取得資金的信息。一種產品的質量或信譽如何在市場經濟中對一個企業來說可能是性命攸關的。一個人的工作的勤奮程度以及工作的能力的認定對一個人能否找到一份工作可能是十分重要的。所有這些信息對市場經濟的順利運作來說都是十分重要的。沒有這些關鍵信息，市場就不能順利運轉。

　　信息不對稱對于一個國家經濟整體的發展產生影響。

　　(二)縮小知識差距

　　1、知識的特點及其政府作用在其中的發揮，這是首先對于一個發展中國家來講縮小知識差距應該明確的兩個問題。知識的特點主要有兩個方面：

　　(1)知識的非競爭性;

　　也即是說不競爭的，如果一個人利用這種或那種知識，并不能夠妨礙其他人對這種知識的應用。例如今天的天氣預報情況我一個人知道或讓其他人知道對我所起的作用都是相同的。但是對其他商品和勞務來說，情況就不同了。許多商品和勞務是競爭性商品，一個人獲得或消費某種商品就會減少其他人獲得或消費的機會。

　　(2)知識的非排他性;

　　當某些知識被公眾掌握之后，該知識的創造者就不能阻止其他人利用這些知識。

　　在縮小知識差距方面率先應該考慮的一個因素，就是經政府應該在其中發揮很關鍵的作用。在縮小與發達國家的知識差距的過程中，發展中國家往往具有一種后發優勢;這里的后發優勢指的是首先發達國家把這樣一些知識創造出來，尤其是技術知識。

　　在縮小知識差距的過程當中，發展中國家既可以自己創造知識，也可以采用別人創造的知識。同時若要充分發揮后發優勢的話，政府往往應當設立一些機構和制度，以建立知識創新的激勵機制，包括專利、版權和其他形式的知識產權制度。它們的目的都是為革新者提供一個補償知識創新成本并獲得合理回報的機會。

　　但是政府也應該處理好社會收益和私人收益的關系問題。

　　另外一點，政府在縮小知識差距當中所起的作用還體現在對于一些大型的項目或工程，對于一些企業來講盡管規模很大，但是要進行一項發明創造，它可能要投入的成本——研發費用是相當高的，這個時候企業可能就沒有足夠的資金，那政府在這一方面應該提供一些資金支持或完善的市場機制。這要求政府發揮作用。

　　2、縮小知識差距的政策選擇

　　(1)吸收并借鑒發達國家現有的知識。

　　最主要的途徑是通過國際貿易。這里的國際貿易不僅包括一個國家的進出口貿易，同時也包括更廣泛意義上的國際貿易，比如：國際上的一些直接投資，還有跨國公司的作用，這些都可以歸為一個國家的廣義上的國際貿易。

　　現在的貿易更多的取決于知識和技術，所以貿易越來越由知識來進行推動，獲得知識的機會將會增多。

　　每個國家從總體來說，要擴大國際貿易，增加出口就必須建立和健全良好的產品的標準以及計量標準，檢查和質量控制制度。這些實際上構成了各國技術活動的基礎設施。

　　由于大型跨國公司是全球知識創新的領導者，它們散布于全球的生產活動起到了向發展中國家傳播技術和管理經濟的作用。發展中國家如果想獲得更多的知識，吸引外國直接投資是另一個重要途徑。

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