以下自考復(fù)習(xí)資料均由浙江自考網(wǎng)整理并發(fā)布，考生想要了解更多關(guān)于浙江自考報(bào)名、考試、成績(jī)查詢、畢業(yè)、歷年真題、常見(jiàn)問(wèn)答等相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注浙江自考網(wǎng)，獲取浙江自考更多信息。

第七章

1，《中國(guó)戲劇表演藝術(shù)中的陌生化效果》

2，名解：卡塔西斯p279-280；三一律p303；間離效果

卡塔西斯：亞歷士多德認(rèn)為，情感的積淀，會(huì)擾亂人的心緒，破壞人的正常欲念，既有害于個(gè)人的身心健康，也無(wú)益于群體或社團(tuán)的利益，因此，人們應(yīng)該通過(guò)無(wú)害的途徑把這些不必要的積淀宣泄出去。而悲劇就為社會(huì)提供了一種無(wú)害的、公眾樂(lè)于接受的、能夠調(diào)節(jié)勝利和心態(tài)的途徑。

三一律：在西方，讀戲劇的整體情節(jié)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重大影響的是"三一律"，這個(gè)規(guī)律被說(shuō)成是源于亞歷士多德的《詩(shī)學(xué)》的關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)的戲劇統(tǒng)一性原則，既要在一地一天內(nèi)完成一個(gè)完整的情節(jié)。

3，什么是布萊希特所說(shuō)的陌生化效果？p294

布萊希特闡釋了"史詩(shī)戲劇"陌生化效果的內(nèi)涵，簡(jiǎn)言之，即是"要在表演的時(shí)候，防止觀眾與劇中人物在感情上完全融合為一".換言之，即是強(qiáng)調(diào)戲劇演出中演員和觀眾的理性因素，主張破除舞臺(tái)造成的"生活幻覺(jué)"，使觀眾時(shí)刻意識(shí)到自己是在看戲，從而與舞臺(tái)演出保持情感和理智上的距離，并對(duì)戲劇所反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考和判斷。為此，他追溯這種陌生化效果在德國(guó)民間集市的戲劇和繪畫(huà)中的嘗試，并將之成為"原始階段的嘗試".

（間離與陌生化效果是一樣的）

第八章

1，《文賦》《創(chuàng)作家與白日夢(mèng)》

2，名解：詩(shī)緣情p323；應(yīng)感之會(huì)p327；俄狄浦斯情結(jié)p339；童年（重點(diǎn)）p353-355

詩(shī)緣情：與詩(shī)言志對(duì)比來(lái)講。魏晉時(shí)期，文賦詩(shī)緣情的觀念是審美理論。詩(shī)歌和情感發(fā)生聯(lián)系這個(gè)理論歷史上第一次發(fā)生聯(lián)系的問(wèn)題。陸機(jī)詩(shī)緣情文賦論述的基礎(chǔ)上聯(lián)系詩(shī)言志，儒家：發(fā)乎情，止乎禮義。陸機(jī)的

詩(shī)緣情而綺靡是對(duì)儒家詩(shī)言志的一次突破。（老師點(diǎn)到的未整理）

3，A，簡(jiǎn)述藝術(shù)情感與自然情感區(qū)別p349藝術(shù)情感對(duì)文學(xué)的重要性。（重點(diǎn)）

蘇珊朗格所說(shuō)"一個(gè)藝術(shù)家表現(xiàn)的是情感，但并不是像一個(gè)大發(fā)牢騷的政治家或像是一個(gè)正在大哭或大笑的兒童所表現(xiàn)出來(lái)的情感。"自然情感轉(zhuǎn)化為藝術(shù)情感的關(guān)鍵是回憶與沉思。自然情感通過(guò)轉(zhuǎn)化處理成藝術(shù)情感被人接受理解。華茲華斯的問(wèn)題在平靜當(dāng)中回憶出來(lái)的情感。日常生活中經(jīng)歷的沉淀變得平和的時(shí)候，作為藝術(shù)情感放到作品當(dāng)中。

B，如何看待再現(xiàn)與表現(xiàn)辯證關(guān)系？

P346-348

a，再現(xiàn)與表現(xiàn)體現(xiàn)了西方文學(xué)理論中的兩種創(chuàng)作原則。二者表面上看相互對(duì)立，但并非水火不容。二者的關(guān)系可辯證看待。他們只是對(duì)文學(xué)審美反映中所涉及的主體和客體兩個(gè)方面各自側(cè)重的結(jié)果。

b，再現(xiàn)固然重視對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行真實(shí)客觀地描繪，在虛構(gòu)、想象、夸張、樹(shù)青等方面比較克制，但是卻有效的發(fā)展了精細(xì)觀察生活、把握事物特征的能力，開(kāi)發(fā)了審美感官和審美知覺(jué)的潛力。而且，我們似乎也不能低估這些作品所發(fā)掘的人性的深刻、豐富和復(fù)雜，所展現(xiàn)的主體心靈的博大、執(zhí)著和悲憫。P347

c，與再現(xiàn)說(shuō)相比，表現(xiàn)說(shuō)充分強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作主體的能動(dòng)性。P347