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1、 漢字具有一般的語言交際功能和獨特的文化功能。

2、 部首法急待解決的問題是：統一部首數目及內容，統一字的歸部。

3、 選取通用字和常用字的標準：統計原則，分布原則，構詞、構字原則，常識原則。以上四條選字原則，有主有次，綜合運用，不能單純依據某一原則決定取舍。

4、 形旁的作用：提示，區別。

5、 文字具有穩定性和演變性。

6、 偏旁是構成合體字的表意或表音的單位。偏旁的核心是部首。

7、 意符指的是和文字所代表的詞在意義上有聯系的字符。

8、 音符指的是和文字所代表的詞在聲音上有聯系的字符。

9、 記號指的是和文字所代表的詞在意義上和聲音上都沒有聯系的字符。

10、字符的性質決定于字符在構字時所起的作用。

11、現代漢字的4種基本類型：記號字、半記號字、表意字、意音字。

12、1923年國語統一籌備會成立“國音字典增修委員會”，決定采用北京語音標準，稱之為“新國音”。

13、確定現代漢字讀音的根本原則：1955年確定現代漢民族共同語稱為普通話，以北京語音為標準音。

14、多音同義字：記錄的是讀音不同的一個詞，意義本來沒有區別。

15、多音多義字：用一個字形表示幾個讀音幾個意義。

16、對于識字教學的方法有3種：分散識字，集中識字，注音識字、提前讀寫。

17、漢字輸入計算機的3種途徑：鍵盤輸入、語音識別、文字識別。

「名詞解釋」

1、文字：文字是記錄和傳播語言的書寫符號系統，是擴大語言在時間和空間上的交際功能的文化工具。

2、文字的孤離性：文字作為語言的書面形式，不可能把語言所傳達的所有信息都記錄下來，因而是語言的不完全信息。對此作出相應補償的是，文字可以不按句而按詞或按語素出現，可以脫離一定的上下文和語境孤立地出現。文字的這種特點被稱為孤離性。音位文字的孤離性體現在以詞定型上，漢字的孤離性體現在以語素定型上。

3、社會發展的需要對文字類型的要求：語言類型是決定文字類型發展的重要因素，每個民族都有自己的歷史，自己的文化傳統，文字發生發展的過程正是文化史的重要組成部門。我們只有用歷史的眼光去分析問題，才能全面合理地解釋世界上文字類型的多樣性，才能科學地認識漢字的過去、現在和將來。

4、切音字運動：1892年，盧戇章的《一目了然初階》《中國切音新字廈腔》在廈門出版，這是中國第一個漢語拼音方案。盧戇章在書的自序中講到切音為字的三大優點：容易學，容易記，容易寫。從《一目了然初階》出版到辛亥革命20年之間，共提出了27種切音字方案，但真正在社會上得到推廣的只有王照的“官話字母”和勞乃宣的“合聲簡字”。1913年“讀音統讀會”通過投票的方式議定了漢字的《國定讀音》但是沒有得到大面積認可。直到1918年11 月，在“國語運動”的推動下，北洋政府才公布了“注音字母”。

5、隸變：傳統上為漢字作歷史分期是從字體的演變著眼，把漢字分為古文字和今文字兩大階段，隸變是古今文字的分水嶺。隸變以前的文字是古文字，包括：小篆、秦系文字、六國文字、金文、甲骨文等；隸變以后的文字為今文字，包括隸書，楷書等。隸變是漢字發展史上一次重大變革和飛躍。

6、提高漢字化水平：為實現漢字標準化，建國以來做了兩件工作：一是簡化漢字，二是整理漢字。簡化漢字包括減少筆畫和精減字數。為精減字數做了四方面工作：整理異體字，整理印刷通用漢字，廢除生僻地名用字，淘汰部分計量單位舊譯名中的生僻字、復音字。

7、現代漢字：指的是記錄現代漢語的漢字，即記錄現代漢民族共同語的漢字。現代漢字是經過改革、經過整理的規范化、標準化的用字，它在形體上也不完全相同于以往的漢字。具體的說是：以《現代漢語常用字總表》的3500字為基礎的，以收入《現代漢語通用字表》的7000字為主體的，并且還包括將來整理后頒布的姓名專用字，地名專用字，譯音專用字，科技專用字，行業專用字在內的記錄現代漢語的全部漢字。

、規范漢字：指的是見于《簡化字總表》的簡化字，也包括古今通用的傳承字，還包括收到《現代漢語常用字表》和《現代漢語通用字表》的字。

9、不規范漢字：指已經被廢除的繁體字、異體字，1986年被廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字，以及亂造的不規范的簡體字和錯別字。

10、注音識字，提前讀寫：是充分利用漢語拼音幫助識字和讀寫的一種語言教學法。教師要首先提高學生運用漢語拼音方案的能力，用漢語拼音閱讀和作文，讓學生的口語能力得到充分的發揮。然后在閱讀和作文中逐步引進漢字，最后達到全部使用漢字閱讀和寫作的目的。注音識字、提前讀寫的，在學生入學不久未識字或識字不多的情況下，利用漢語拼音使識字和閱讀、作文同時起步、交叉并進，使學生的口語能力及書面語能力同時得到發展。

11、漢字的字頻統計：漢字的使用頻率不同，即在一定范圍內的書面上反復出現的頻率不同。按字頻分類，使用頻率高的字稱高頻字，使用頻率較高的字稱次高頻字，使用頻率低的字稱低頻字，使用頻率極低的字稱罕用字。一般來說，高頻字的出現頻率是0.1%，次高頻字的出現頻率是0.01%，低頻字出現頻率是0.001%，罕用字出現頻率是0.0005%到0.0001%.

12、高頻趨簡：使用頻率越高的字符集的平均筆畫數越少。國標一級字的平均筆畫數是9.766畫，高頻字的平均筆畫數是7.977畫。

13、漢字效用遞減率：字的使用頻率不同，越是常用字使用頻率越高，越是罕用字使用頻率越低。

14、常用字筆畫趨簡率：應用頻率較高的字平均筆畫數較少，應頻率較低的字平均筆畫較高。

15、部件：由筆畫組成的具有組配漢字功能的構字單位。部件分為成字部件和非成字部件。現代漢字部件之間的關系主要有相離和相接兩種類型。

16、“北拉”：瞿秋白擬定了《中國拉丁式字母草案》，并在此基礎上寫作出版了《中國拉丁字母》一書。1931年這個方案經蘇聯有關部門批準，隨后在海參崴召開的“中國文字拉丁化第一次代表大會”上通過，大會以后北方話拉丁化新文字開始在蘇聯遠東地區的中國工人中傳習。

「簡答題」

一、簡述文字的產生過程。

世界上所有自源文字都起源于圖畫，如果這種圖畫用于記事或傳遞信息，就是文字的前身-文字畫兒。

早期的文字畫兒用一幅或一組圖畫來提示事件，傳遞信息，以后逐步與語言結合，由提示事件到提示語言，而所提示的語言單位一旦確定為詞，就自然而然地產生了詞的文字符號。由文字畫兒到圖畫文字，質的轉變就在于渾然一體的圖畫逐步變成了與語言中的詞相對應的獨立表意符號。當這些表意符號借助假借的手段能夠完整地按照語言中詞的順序去記錄實詞和虛詞的時候，成熟的文字體系誕生了。

二、為什么說文字是人類社會發展到一定階段的產物？

文字是人類社會發展到一定階段的產物，只有生產力的發展構成了產生文字的需求和可能，文字才會產生，時間通常是在階級社會產生前夕。語言是一種符號系統，文字是這種符號系統的符號系統，文字的首要存在理由就是記錄和傳播語言，使語言克服空間和時間的局限，流傳異地，流傳久遠。

三、為什么有人稱漢字為語素文字？

每一種語言都有一個由若干音位、音節組成的語音系統和由語素、詞、詞組、句子、句叢組成的語法系統。漢字記錄的是詞或者語素，在古代漢語中，單音節詞占優勢，大多數情況下，一個漢字記錄的是一個詞，也就是一個語素，在現代漢語中，雙音節詞占優勢，大多數情況下，一個漢字記錄的是一個語素，不見得是一個詞，所以，漢字可以稱為語素文字或語素—音節文字。

四、簡述漢語拼音方案的優點和作用。（為什么要實行雙軌制？）

1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議一致同意批準《漢語拼音方案》，優點是：采用拉丁字母，是音素字母，是用來拼寫漢語口語的。這3個特點又稱為拼音三原則：拉丁化有利于和國際接軌，音素化最合乎現代語音學的要求，口語化有利于推動現代漢語的發展。

作用有：

1、在注音識字和推廣普通話、幫助我國少數民族和外國人學習漢語等方面發揮了很大作用，為我國少數民族創制、改革文字提供了共同的基礎；

2、現在拼音字母普遍用于工具書的注音、書刊的索引、無線電報、中文電腦等，

還用于聾啞人的手指字母；

3、1977年聯合國地名標準化會議采用拼音字母作為拼寫中國地名的國際標準，1982年國際標準化組織采用拼音字母作為拼寫漢語的國際標準。

面對國際語文現代化的新浪潮，面對拉丁字母國際公用的現實，我們必須在使用漢字的同時充分發揮漢語拼音的作用，例如在計算機中文信息化處理上運用漢字編碼輸入法，學習起來費時費力，如果利用拼音轉化法則沒有這些煩惱，使中文信息化更趨近于大眾化。要實現中文信息化，必須充分利用漢字和漢語拼音，實現中文信息處理的“雙軌制”。

五、漢字適應漢語表現在哪里？

漢字是語素文字，一個漢字記錄一個語素。漢字滿足了區別同音語素，準確記錄語言的需要。為了區別單音節同音詞，漢字主要漢字通過字形分化的手段，造成了大量的形聲字。形聲字以形旁表示意義范疇，聲旁表示讀音，漢字的孤離性使漢語有了高度的靈活性。如有了“治水”這個詞就可以類推出“治洪”“治海”“治田”等詞匯。漢字的區別性能好，適應了分辨同音語素的需要。如我們知道字意就可以大概地了解詞意。

我們應該不斷提高漢字規范化水平，使漢字更加適應漢語。

六、為什么說今后對漢字簡化應持謹慎態度？

簡化漢字雖然已經取得了很大成績，但是有一批常用字或通用字筆畫仍很多。在電腦上有些字只能是黑漆漆一團，有些人以此為據，認為應繼續簡化漢字。

相反意見則認為，漢字經過簡化，常用字平均筆畫降低到10畫左右，漢字書寫的困難已經大大減輕了。從50年代公布《漢字簡化方案》至今，全國已有6億以上人口學習、掌握了簡化字，如果再繼續簡化，會給人們帶來不便，也會對出版物和電子計算機機字庫造成很多困難。人們希望文字不要總是處于變動之中，最好能穩定一個時期。

所以，對于漢字簡化，應遵循“約定俗成，穩步前進”的方針。我們必須鞏固漢字簡化的成果，繼續推行簡化字，對已經簡化了的繁體字要嚴格限制其使用范圍，今后對漢字的簡化應持謹慎態度，使漢字保持相對穩定，實現規范化，標準化，以利于社會應用。

七、以拉丁化為例，說明黨和政府對文字改革既慎重又積極。

拉丁字母是目前世界上最通行的字母，全世界共有60多個國家采用拉丁字母，對于促進國際文化交流有很大的好處。

在科技方面，拉丁字母是國際公用符號。

我們將來遲早一天要改用拼音文字，這是世界文字的發展的客觀規律。但并不是主張廢除漢字。

1958 年1月，周恩來總理在中國人民政治協商會議上作了《當前文字改革的任務》的報告，周總理在報告中指出，文字改革是關系到全國人民的一件大事，政府對它采取的步驟是很慎重的，希望大家積極支持文字改革工作，但是漢字是不是就要被拉丁字母拼音文字所代替，現在還不忙著下結論，將來總是要變化的。從周總理的報告中我們看出黨和政府對文字改革既慎重又積極的，是經受得住時間檢驗的。

八、你怎么看待“識繁寫簡”？

簡化字簡便易學，可以減輕學生學習漢字的負擔，使他們有更多的時間去學習現代科學技術，是有益的。

現在若在基礎教育中讓中學生識繁不僅不必要，也不能。但在一定的文化層次及工作需要的人當中應該識繁，以利于海外文化的交流和繼承古代文化。

“印刷用繁、手寫用簡”在大陸是行不通的。

九、漢字能否“見字知義”，你如何看待？（把形聲字講成會意字）

把絕大多數的漢字分析為會意字，并以為這就是漢字科學性所在，顯然不妥。

早期形聲字，由于字源分化，產生強化形聲字，類化形聲字，分化形聲字。因而使有些聲符帶義，這是漢字發展中的一種歷史現象。現在漢字不再用這種發展方式，現在漢字中具有示源聲符的形聲字只是歷史積淀。

無視漢字中的文化積淀，隨意解釋就會破壞漢字文化。

但是在外國的成人教育中用俗字源和當代字解釋進行漢字教學是可以的。

十：你怎樣看待漢字的優越性問題？

我認為漢字優越性提法不妥，不同語言文字沒有高低優劣之分，每個民族的語言文字都能完成本民族交流思想、記錄文化的任務。不能說A民族的語言文字就比B民族的文文字優越。研究漢字優越與否，要上下縱橫、全方位地觀察研究，而不能只憑對個別的、局部現象的個人感覺去下結論。諸如漢字是科學、易學、智能型、國際性的優秀文字、漢字在開發人類智慧領域內具有神奇的特異功能、漢字體系有著自身嚴密的科學規律等說法，都是違背科學、不負責的無稽之談。

十一、為什么說漢字是記錄觀念而不是記錄語言呢？

首先從漢字的形成所表現出的功能就可以說明這一點。甲骨文的一系列象形字，如日、月、目、雨等，這些字都是以形表義，并不記錄語言，在比甲骨文出現更早的字的雛型，即原始的刻畫符號，就更與記錄語言無關。漢字的發展史告訴我們，漢字從根本上說不是以語言的變化為轉移的，漢語的發展早已形成了眾多的方言，但并沒有改變書同文的漢字。關于形聲字，有許多字的聲旁現在并不起表音的作用，但聲旁表義這一漢字的本質屬性幾千來卻始終未變。

所以說，漢字是記錄觀念并不是記錄語言的。

十二、國家切分漢字遵循的規則是什么？

1997年12月國家語言文字工作委員會頒布《信息處理用BG13000.1字符集漢字部件規范》。采用“從形出發，尊重理據、立足現代，參考歷史”的原則來制訂的。具體的部件拆分原則有：

1、不能違背形體原則，相離、相接的部件可拆，交重的筆畫不能拆；

2、遵照結構規律的原則，有理據拆分、無理據拆分；

3、對應關系的原則；

4、適度拆分，合理控制下限的原則。

十三：現代漢字的結構系統

現代漢字的結構系統分為筆畫和筆順、部件和字型兩個層次。獨體字是由筆畫按照一定的書寫順序構成的，筆畫是構成漢字的最小單位。合體字是由部件按照一定的結構類型構成的，末級部件是由筆畫或筆畫的組合構成的。

十四、現代漢字的整理

1、整理異體字：原則是從俗與從簡相結合，照顧書寫方便，如果從俗與從簡不能兼顧或繁簡差不多的時候以從俗為主。

2、整理印刷鉛字字形：1965年1月文化部和文改會發出《關于統一漢字鉛字字形的聯合通知》，其中《印刷通用漢字字形表》共收字6196個。

3、改換生僻地名用字；

4、統一部分計量單位用字；

5、頒布現代漢字通用字筆畫、筆順規范：1997年4月7日發布并施行《現代漢語通用字筆順規范》。

十五、拼音字母查字法

以單字的次第為綱，把多音詞分別排在單字的下面，即音節。漢字。字母分層序列法。第一層按照拼音字母排序，第二層在同一個音節中按照一定的原則給同音的漢字字頭排序，第三層是在某一個漢字字頭下按字母順序，排列多音詞。

十六、250部的部首檢字法有那些缺陷？

有些部首對大家來說顯得生僻；有的部首收字偏少，甚至部內無字，如“龜”部；部首偏多，與人們熟悉的214部有差距；由于在許多工具書中，字的歸部不同，所以按部首查字十分不便。盡管它有很多優點，但是由于以上缺陷沒有被大眾普遍接受。部首法急待解決的問題，一是要統一部首數目及內容，二是要統一字的歸部。

十七、為什么說漢字是中國文化的脊梁？

文字體系的改革對于文化的傳承不可避免地會產生負面作用，至于這種負面作用的大小，決定于文字的負載功能的強弱。由于各個民族文化發展的歷史不同，各種文字所負載的古代文化和現代文化的情況不同。漢字的負載量，尤其是對于古代文化和負載量，是其他文字無可倫比的。

「論述」

一、為什么說現代漢字學是時代的產物？

現代漢字學是一門新興的學科，它研究的是現代漢字的屬性和應用。這門學科具有強烈的現實性和應用性，它是朝代的產物。也就是說，它是100年來語文現代化運動的產物，是歷史上關于漢字及拉丁化的4次大爭論的產物，是新時期語言文字的產物。

1、關于漢字的第一次爭論：鴉片戰爭以后，開始給漢字注音，減輕學習漢字的繁難。1918年11月，在“國語運動”的推動下，北洋政府公布了“注音字母”，這是漢字有史以來遭受的第一次沖擊。

2、關于漢字的第二次爭論：這是五四時期以趙元任為代表的國語羅馬字拼音和以錢玄同為代表的拉丁化之間的爭論。1931年9月26日，中國新文字第一次代表大會在海參崴召開，通過了《中國漢字拉丁化化的原則和規則》共13條。在1952年7月中國文字改革研究委員會成立大會上，吳玉章同志深刻地總結了中國文字改革運動的歷史，本著自我批評的精神，檢討了自己在文字改革問題上的錯誤認識：一是認為文字是上層建筑，是有階級性的。二是沒有估計到民族特點和習慣，認為漢字可以立即用拼音文字來代替。三是沒有認真研究怎樣才能配合現實、適應歷史。和吳玉章同志一樣，許多熱心于拉丁化新文字的有識之士都不在不斷修正著自己的認識。（文字改革是怎樣不斷修正自己的認識的？）

3、關于漢字的第三次爭論：解放以后，在文字改革的背景下，關于簡化字和拉丁化展開了第三次爭論。本次爭論取得了顯著的成果：一是要創造統一的漢民族共同語，即推廣普通話。二是要改善漢字這個交際工具即公布規范化的簡化漢字。三是要制訂音素化、拉丁化的標音系統即《漢語拼音方案》。但漢語拼音不可能馬上代替漢字。

4、關于漢字的第四次爭論：在1986年國家語言文字委員會召開了全國語言文字工作會議之后，北京國際漢字研究會和中國語文現代化學會之間的爭論，爭論的核心集中在怎樣評價漢字和怎樣看待漢字的前途上。本次爭論卷入人數眾多，規模空前。促進了有關漢字的宏觀和微觀的研究，有關漢字的理論和應用都有了長足的發展。

總之，這四次爭論促進了現代漢字科學體系的建立和完善，現代漢字這門學科已經越來越趨于成熟了。

二、舉例說明形聲字聲旁示源功能P187

形聲字聲旁的主要功能是提示語音，此外，有一部分形聲字聲旁還有顯示語源的作用。聲旁有示源功能的形聲字絕大多數是分化字。文字職務的分化以文字的兼職為前提。所謂的文字的兼職，是指由于詞義的引申、文字的假借，造成大量的一字多義和一字多音義的現象。分化字的最通常的辦法是在原字形上增加表意的形旁，使原字形成為事實上的形聲字的聲旁，如果新產生的形聲字承擔的是本義或引申義，那么聲旁就具有示源功能。

例：P188

分化字之外，還有些同源字，不僅聲近義通，而且在字形上以形聲字的聲旁表示語源義。例：P188-189

音義同源的形聲字還有一種情況，就是雖然聲符并無某義，但聲符相同的一組形聲字同有某語義。例：P189

「應用題」

1、筆畫之間的三種關系：相離，相交，相接

2、部件之間的兩種關系：相離，相接。

3、多音同義字有：

血xue4（血統、流血犧牲），xie3（鴨血，流血了）

削xiao1（削蘋果），xue1（剝削），薄bo2（單薄），bao2（太薄了）

4、多音多義字有：難nan2，nan4，娜，na4，nuo2

5、現代漢字的簡化

漢字簡化的方針是“約定俗成，穩步前進”。簡化字的來源主要有以下3個方面：古字、有的是群眾中流傳的簡體字，還有“解放字”或最近新造的字。

簡化方法有8種：P121

6、現代漢字構成方式：P153

7、100%表音：P175