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　　1.教育學的研究對象是( A )

　　A.教育問題 B.教育現象

　　C.教育事實 D.教育規律

　　2.教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是( B )

　　A.教育的神話起源說 B.教育的生物起源說

　　C.教育的心理起源說 D.教育的勞動起源說

　　3.我國第一個正式實施的學校制度是( B )

　　A.壬寅學制 B.癸卯學制

　　C.壬戌學制 D.壬子――癸卯學制

　　4.通過對正確的精神觀念的宣傳，從真理性方面啟發人們的理想，使之成為人們行動的動機，從而為實現學校目標而自覺努力的學校管理方法是( C )

　　A.行政管理方法 B.法律方法

　　C.思想教育方法 D.經濟活動

　　5.兒童主體發展的源泉是( C )

　　A.遺傳 B.環境

　　C.教育 D.主體方法

　　6.在我國，取得教師資格的先決條件是( A )

　　A.中國公民 B.良好的思想道德品質

　　C.規定的學歷 D.教育教學能力

　　7.教育目的規定了教育活動所應培養的人才質量和規格，實際上就是規定了教育活動的最大方向，這體現了教育目的的( B )

　　A.調控功能 B.導向功能

　　C.評價功能 D.激勵功能

　　8.教育的階級性產生于( B )

　　A.原始社會 B.奴隸社會

　　C.封建社會 D.資本主義社會

　　9.根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門所制定的有關教學和教育工作的指導性文件是( B )

　　A.教材 B.教學大綱

　　C.教學計劃 D.教學內容

　　10.班級授課制是目前世界上最普遍采用的( D )

　　A.教學過程 B.教學手段

　　C.教學方法 D.教學組織形式