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　　1.在教育史上第一次把教育學搬上大學講臺的是( D )

　　A.夸美紐斯 B.赫爾巴特

　　C.培根 D.康德

　　2.教育學萌芽的標志是提出了( C )

　　A.教育規律 B.教育現象

　　C.教育問題 D.教育事實

　　3.屬于實用主義教育學的代表作是( A )

　　A.《民主主義與教育》 B.《教育與文化》

　　C.《教育中的理論與抵制》 D.《教育ABC》

　　4.學校產生于( B )

　　A.原始社會 B.奴隸社會

　　C.封建社會 D.資本主義社會

　　5.學校管理的目標和尺度是( D )

　　A.政治效益 B.學校績效

　　C.經濟效益 D.文化效益

　　6.我國第一個現代學制系統產生于( A )

　　A.1902年的壬寅學制 B.1903年的癸卯學制

　　C.1922年的壬戌學制 D.1951年的新學制

　　7.“因材施教”、“長善救失”教學原則的基礎是兒童身心發展的( C )A.順序性 B.不平衡性

　　C.個別差異性 D.分化與互補的協調性

　　8.學校管理中通過正確的精神觀念的宣傳，啟發人們的理想，使之成為人們的行動動機，實現學校目標的方法是( C )

　　A.行政管理方法 B.法律方法

　　C.思想教育方法 D.學術方法

　　9.國家教師資格考試制度由誰規定?( A )

　　A.國務院 B.省級人民政府

　　C.省教育廳 D.地市縣級教育行政部門

　　10.德育的最高目標和德育的基礎性工作是培育( C )

　　A.基本道德和行為規范 B.公民道德和政治品質

　　C.世界觀、人生觀和理想 D.民主精神和法制觀念

　　11.智育的根本任務是( D )

　　A.傳授知識 B.培養技能

　　C.形成品德 D.發展智力

　　12.狹義的體育指的是學校教育中有意識地促進學生體質、體能、體魄的提高的教育活動，主要指( B )

　　A.社會體育 B.學校體育活動

　　C.競技體育 D.一般鍛煉

　　13.在我國，取得教師資格的先決條件是( A )

　　A.中國公民 B.良好的思想道德品質

　　C.規定的學歷 D.教育教學能力

　　14.現代教育越來越成為公共事業，為全體人民服務，體現公平性和大眾性，體現了現代教育的( D )

　　A.生產性 B.未來性

　　C.科學性 D.公共性

　　15.第一次把對教育問題的認識奠定在歷史唯物主義的基礎上的是( B )A.實用主義 B.馬克思主義

　　C.科學主義 D.技術主義

　　16.在課程計劃和課程標準上以多樣化為特點的存在方式的典型代表是( D )A.中國 B.法國

　　C.日本 D.美國

　　17.持師生系統地傳授和學習書本知識模式觀點的是( A )

　　A.赫爾巴特 B.杜威

　　C.布魯納 D.瓦根舍因