第五章 教育目的 　　一、選擇題

　　1、“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”是( )中對教育方針的表述。

　　A.《中華人民共和國教育法》 B.《中國教育改革和發展綱要》

　　C.《中共中央關于教育體制改革的決定》 D.《中華人民共和國憲法》

　　2、在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現了( )。

　　A.社會本位論思想 B.個人本位論思想

　　C.社會效益論思想 D.教育無目的論思想

　　3、下列觀點正確的是( )

　　A.智育就是教學 B.創造性思維即發散思維

　　C.人的全面發展即平均發展 D.智育是實現人全面發展的主要途徑之一

　　4、( )于18世紀末19世紀初，最早提出了“全面發展的人”的理想。

　　A.圣西門 B.傅立葉 C.歐文 D.馬克思

　　5、馬克思主義認為，造就全面發展的人的唯一方法是( )

　　A.教育與生產勞動相結合 B.加強現代科學教育

　　C.開展素質教育 D.加強現代人文教育

　　6、全面發展教育的重要組成部分包括( )

　　A. 教育、智育、體育、美育和勞動技術教育

　　B. 思想政治教育、智育、體育、美育和勞動技術教育

　　C. 德育、智育、體育、美育和勞動技術教育

　　D. 道德教育、智育、體育、美育和勞動技術教育

　　7、中國當代歷史上第一個以法律形式規定的教育目的是( )中的教育目的

　　A.1958年《關于教育工作的指示》

　　B.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

　　C.1982年《中華人民共和國憲法》

　　D.1995年《中華人民共和國教育法》

　　8、在現代社會中，各個不同政治制度的國家，其教育目的制定首先適應它的( )

　　A.政治制度 B.科技水平C.經濟基礎D.文化傳統

　　9、反映一個國家或地區教育工作總要求的是( )

　　A.教育途徑 B.教育內容C.教育目的 D.教育方針

　　10、將個體發展所依賴的社會條件無限夸大，認為個人的發展完全取決于社會的是( )

　　A.神學教育目的論 B.個人本位教育目的論

　　C.教育無目的論 D.社會本位教育目的論

　　11、學生通過體育活動能夠獲得愉悅的情感體驗，這說明體育具有()

　　A.思想性B.技能性C.娛樂性D.競技性

　　12、教育的根本問題是( )

　　A.政治方向問題 B.發展生產力問題

　　C.培養什么樣的人的問題 D.提高教育質量問題

　　13、教育的根本目的是( )

　　A.發展生產力 B.鞏固社會制度

　　C.促進人的身心發展 D.提高人的科學人文素養

　　14、一切教育活動的出發點和歸宿是( )

　　A.教育方案 B.教育內容C.教育原則 D.教育目的

　　15、提出了“教育無目的”理論的是美國教育家( )。

　　A.杜威 B.洛克C.斯賓塞 D.康德