2005年9月24日，劍橋少兒英語(yǔ)全國(guó)統(tǒng)一考試在全國(guó)30個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）同時(shí)舉行。本次考試是劍橋少兒英語(yǔ)第17次全國(guó)統(tǒng)考，16萬余名考生參加本次考試。
　　劍橋少兒英語(yǔ)考試是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)專門為提高非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家少年兒童英語(yǔ)能力而設(shè)計(jì)的一套全方位的教學(xué)評(píng)測(cè)體系，全面考查學(xué)生聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能，形式活潑，方法新穎?？荚嚪譃楣P試和口試兩部分。其中，筆試主要考查讀寫和聽力。與其他考試不同，劍橋少兒英語(yǔ)試卷中的每道試題均配有色彩鮮艷的，符合少年兒童心理的圖畫，讓考生以最輕松的狀態(tài)參加考試?？谠嚥扇〉氖强脊倥c考生一對(duì)一，面對(duì)面的模式?？脊儆蓜虼髮W(xué)考試委員會(huì)考核合格后方能上崗，時(shí)間根據(jù)級(jí)別不同分別持續(xù)5-9分鐘。
　　凡是參加考試的學(xué)生均能獲得由教育部考試中心中英教育測(cè)量交流中心與劍橋大學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合簽發(fā)的寫實(shí)性證書。證書印刷精美，由劍橋大學(xué)制作，內(nèi)有防偽水印標(biāo)志，考試成績(jī)均以劍橋大學(xué)的標(biāo)志---劍橋盾牌為成績(jī)符號(hào)而非單純的數(shù)字。每項(xiàng)測(cè)試的最終成績(jī)?cè)?-5個(gè)盾牌之間，沒有“通過”與“未通過”之分。以盾牌數(shù)來表示成績(jī)主要為了鼓勵(lì)考生，尤其對(duì)于處在英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)階段的少年兒童，必要的鼓勵(lì)將會(huì)在他們未來的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生巨大的正面作用。
　　劍橋少兒英語(yǔ)不同于其他考試的另一特點(diǎn)是培訓(xùn)與考試相結(jié)合，是一套完整地學(xué)習(xí)系統(tǒng)而非單純的考試。所有授課教師由教育部考試中心中英教育測(cè)量交流中心認(rèn)證，有嚴(yán)格的教師及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理機(jī)制和考核標(biāo)準(zhǔn)。課程內(nèi)容輕松活潑，注重英語(yǔ)的實(shí)用性，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的聽說能力，開發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，從培養(yǎng)興趣入手，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
　　劍橋少兒英語(yǔ)經(jīng)過若干年的發(fā)展，形成了一套完整的培訓(xùn)及考試體系，教材內(nèi)容、教學(xué)方法及考試形式和內(nèi)容均符合少年兒童的認(rèn)知及行為特點(diǎn)，因此受到了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛接受和好評(píng)，從而不斷得到發(fā)展和壯大。
　　河南省2005年秋季共有2300余名學(xué)生報(bào)名，分別參加在本省各地市的考點(diǎn)進(jìn)行考試。為確保此次考試的順利進(jìn)行，作為河南省唯一的承辦機(jī)構(gòu)—河南省招生辦公室在考前進(jìn)行了專門的部署，并派出巡視人員到各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。
　　在此，我們祝愿所有培訓(xùn)點(diǎn)的考生在考試中取得良好成績(jī)。