国产精品一区二区x88av_日韩三级av高清片_亚洲日本久久_丝袜亚洲另类丝袜在线

浙江自考網

咨詢熱線

15700080354 (點擊在線咨詢)
您現在的位置:浙江自考網>復習資料 > 正文
自考攻略

2023年浙江自考環境心理學復習筆記第九章

時間:2023-03-04 10:31:51 作者:儲老師

自考助學 以下自考復習資料均由浙江自考網整理并發布,考生想要了解更多關于浙江自考報名、考試、成績查詢、畢業、歷年真題、常見問答等相關信息請關注浙江自考網。

第九章  領地與個人空間

§9.1領地與領地行為

1. 領地是:可見的、相對固定的、并有明顯的界限,且多以居住地為中心。

2. 奧爾特曼認為:領地表明了個體或群體彼此排他的、獨占的使用區域。

一、試舉例說明領地性在建筑設計中的運用。

1. 病人能夠擁有一個可自由支配的空間,有利于其身體的康復。

2. 當空間有明確的界線,標明所屬者時,犯罪率和故意破壞行為要比沒有標記的地方低。

3. 在公共領地,沒有明顯標記的地方會更容易遭到破壞,如工廠、學校和空地都是被破壞最多的地方。

4. 總之,建筑設計應該考慮到以上提到的各個因素,使建筑能更適合人居住和活動,并滿足人們的各種心理需要。

二、人類領地性與動物領地性有何異同?

(一)

1. 動物領地性:指動物個體或群體占領一定地區,以保衛它不被侵入的一種傾向或特性。

2. 動物領地性的功能:

⑴ 繁殖功能:領地性與動物交配繁殖之間的關系,確保動物種群繁殖的高質量和延續性;

⑵ 保護功能:領地性不僅有利于動物尋找食物,也有利于保護食物;

⑶ 減少沖突的功能:領地性有利于動物避免因這種斗爭而導致的傷害。

有種現象叫“優先居住效應”,指:動物在自己占據的領地上有優先于其他個體的支配性。

(二)

1. 人類領地性:指建立在對物理空間的擁有權知覺上,由一個人或一個群體表現出的一套行

為系統,它是個體或群體為滿足某種需要而要求占有和控制特定空間范圍的一套行為習性。

2. 人類領地性的種類分為三種:主要領地、次級領地和公共領地。

⑴ 主要領地:指被個體或群體完全擁有和控制,并受使用者和他人共同確認的領域,它是建立在長期使用的基礎之上,是使用者生活的中心。

⑵ 次級領地:不是使用者生活的中心,使用者對它的控制力較弱,沒有明確的歸屬。如酒吧、教室里的座位等。

⑶ 公共領地:是指任何人都可以進入、極為臨時的領域,人一旦離開就對它失去了控制。不是使用者生活的中心,使用者也不會因為他人的占用而采取強硬措施。如電話亭、公共汽車上的座位等。

3. 人類通過使用的物品或自己的行為,使領地個人化或保護自己的領地,這稱為給領地注上標記。主要領地的標記形式多為①物理標記,②次級領地和③公共領地的標記形式,比較多的表現為一些精細的行為或簡單直接的方式,如放置一些物品等。

人類領地性的功能:

(1)保護、調整私密性:

① 個體能夠擁有一個可以調節私密性和自由控制支配的地方,對維持身心健康和正常功能是十分重要的。如果個體發現自己沒有能力維護自己的領地,可能產生壓力和其他嚴重的心理問題。

② 領地性強的人對未經允許入侵的人極為敏感,以致于他們對門鈴的反應要更快。

(2)組織功能。

① 與動物不同,人類領地性的主要功能不在于維持生存,更多地表現出來的是組織的作用。這里的組織是多方面的,包括:

A.組織日常生活:使生活可預測、有條理和更穩定;

B.提供穩定的社會組織,維持和發展社會組織;

② 此外,領地還是地位的象征。對群體而言,人類的領地性行為也有與動物領地性行為相同的一個作用,就是社會組織功能。

(3)優先居住效應:類似于動物減少沖突的防衛功能。在體育比賽上也體現出優先居住效應,它可以稱為“主場優勢”,在自己的運動場或國家進行比賽,要比在其他地方比賽發揮更好,在主場贏的機會更多。

(三)領地性對人類和動物的作用不盡相同:在動物主要是關系到生存和繁殖;在人類,主要是組織的功能,當然,它還能增加個體的安全感。除了領地性,個體還有個人空間和私密性的需求。

§9.2個人空間及其影響因素

一、個人空間與領地的區別:

1. 個人空間是無形的、不見邊界的、可移動的、以個人為中心的、調整與自己進行交互對象的遠近距離;

2. 領地是可見的、劃分好的、相對靜止、以家為中心或居住地為中心、調整與自己進行交互作用對象是誰。

3. 個人空間是指圍繞在我們周圍的,不見邊界的、不容他人侵犯,隨我們移動而移動,并依據情境擴大和縮小的領域。

二、Hall是怎樣劃分人際距離的?

霍爾(Hall)對美國中產階級白人進行了觀察,得出人在社會交往中有四種距離:親密距離、個人距離、社交距離和公眾距離。

1. 在0-45厘米的范圍內稱為親密距離:在這個距離,雙方都能清楚地看到對方的面部。這種空間距離只出現在特殊關系的人之間,如父母與子女、夫妻、戀人。對關系親密的人來說,這個距離可以感受到對方的氣味和體溫等信息。

2. 個人距離的范圍大約在45-120厘米之間:這個距離通常是與朋友交談或日常同事間接觸的空間距離。嗅覺和細微的視覺線索減少,但雙方的接觸還是有的。

3. 社交距離分為近距離社交距離和遠距離社交距離。較近的社交距離是1.20-2.10米,多出現在非正式的個人交往中,如談判和商業接待中多是這種距離。較遠的社交距離為1.20-3.60米,一般正式的公務性接觸中是這種距離。

4. 公眾距離的范圍是在3.60-7.60米間:它屬于人際接觸中的正式距離。處于該距離的人,可以容易地采取躲避或防衛行為。它多出現在陌生人之間,或正規場合,通常公眾距離為單向溝通時采用。

三、個人空間具有哪些功能?

1.有關理論的解釋

(1) 應激理論:認為個人空間的維持是為了避免各種過于親密的接觸導致的應激狀態。

(2) 喚醒理論:認為當個人空間不能滿足需要時,人們的某些體驗被喚醒,對個人空間大小的忍受程度,決定了個體做出何種反應。

(3) 行為局限理論:認為個人空間是維持和保護個體周圍有一定的空間范圍,以獲得行為的自由。

2.非語言交流功能。

(1)個人空間的大小是由周圍環境刺激的質和量決定的,

(2)而交往雙方的距離也反映了他們的關系和親密程度,以及個體間行為的態度,并且決定了雙方從事活動的類型。

3. 邊界調整功能。

(1)邊界調整可以維持個體或群體處于獨處狀態,滿足個體和他人交往中需要保持的空間范圍。

(2)個體可根據所獲得的感覺信息量調整邊界范圍,當這一愿望達不到時,消極影響就會產生。

(3)要消除消極影響就需要調整個人空間。

4. 平衡親密程度模型。

(1) 平衡親密程度模型后來把它稱之為舒適模型。

(2) 在很多人際互動過程中,個人都想維持一個最佳親密距離。如果個體間的親密水平太高,平衡作用就會發揮它的功能,個體采取各種補償行為,如把身體移遠一些、調整眼睛的注視和臉的方向;如果個體認為親密水平不夠高,平衡作用會促使個體縮短個人空間距離,如更多的眼睛接觸等。個人空間的這一作用使個體之間的互動處在最佳水平。

5. 保護功能。

(1)個人空間的一個重要功能就是控制他人的侵犯,保護自己免受情緒威脅或物理刺激的威脅,減少壓力。

(2)個人空間越大,就越能做好充分的準備逃離危險刺激。

(3)個人空間可以作為身體緩沖區。當處于過分親密、刺激量超負荷時,可以利用個人空間作為自我保護機制,提高私密性和防止過載的刺激,以維持心理上個人所需要的最小空間范圍。

6. 交往功能。

(1)個人空間可以傳達和調整人際交往中的互相溝通。他人傳遞給人體的感覺信息,如氣味、身體接觸、眼神接觸和言語信息,都決定了互動中的個人空間距離。

(2)較近的距離既會增強積極的反應,也會增加消極的反應。

四、個人空間的測量方法有:實驗室止步距離法、投射法和自然觀察法。

五、哪些因素影響了個人空間的大小?

影響個人空間的因素很多,總的可以概括為情境因素和個體差異。

(一)情境因素:

1. 物理情境:

(1)當容易逃離威脅時,所需個人空間較小。

(2)個體在房間中的位置也決定了空間的大小,一般在角落里要求個人空間更大,在室內比在室外需要更大的空間。

2. 相互吸引與人際距離:

(1) 當朋友或關系密切的人距離你很近時,會感到很舒適。

(2) 相互吸引和人際距離由于性別、地位的不同而有差異。當都是女性時,人際距離也隨相互吸引的增加而縮短;但如果同為男性,相互吸引并不會使人際距離減小。

3. 相互作用的類型與人際距離:

(1) 當相互作用表現為討厭等負面情緒時,個體間的人際距離較大;

(2) 當表現為喜歡等積極情緒時,人際距離較小。

(3) 互動雙方的合作情況也影響個人空間距離:

(4) 處于合作狀態,人均距離較近,處于談判競爭狀態,人際距離較遠。

(二)個體差異:

1. 文化和種族:把不同文化差異總的分為兩種:

(1) 接觸文化:地中海、阿拉伯和西班牙等國家,這些國家的人在人際交往中離得更近,

交往中有更多的身體碰觸和眼神接觸;

(2) 非接觸文化:北歐和高加索,他們的人際互動表現出更大的人際距離。

2. 性別:

(1) 女性比男性擁有更小的人際距離,而男性對較小人際距離的忍受性要比女性低,男性入侵者給他人帶來的恐懼和壓力要大于女性。

(2) 然而,并不是一切情境下都如此,當受到同性威脅時,女性會要求更大的空間。異性間交往的空間距離要看交往雙方的關系,關系親密的異性,其空間距離比親密的同性小。

3. 年齡:個人空間隨年齡增大而擴大。埃羅和海達克通過研究得到三個結論:

(1) 首先,他們發現在5歲以前,兒童的個人空間模式與成人的不一樣;

(2) 六歲以后,隨著年齡的增長,個人空間要求穩定地增加;

(3) 到青春期以后,形成了大小與成人相似的個人空間。

4. 人格因素:人格特征決定了一個人的世界觀,人格特征也反映在空間行為上。

(1) 內控的個體與外控的個體對個人空間的需求不一樣,

(2) 外控的人要求有更大的個人空間。有暴利傾向的個人空間要求更大。

(3) 性格內向的個體所需個人空間比外向的個體大。

*對侵犯他人空間的研究,大多集中于受侵犯者的反應,事實上,侵犯者本身也會有很多體驗。

§ 9.3私密性

一、簡述私密性的形式及其功能。

1. 私密性:指個體有選擇地控制他人或群體接近自己。個人或群體都有控制自己與他人交換信息的質和量的需要,私密性是個人或群體對在何時、以何種方式和何種程度與他人相互溝通的一種方式。

3. 威斯汀把私密性分為四種形式:獨處、親密、匿名和保留。它們分別會在不同時間、不同情境出現。

(1) 獨處:指個體把自己與其他人分隔開,或者避免被他人觀察到的狀態;

(2) 親密:指和某些個體相處時不愿受到干擾,如親人、朋友或配偶親密相處時的狀態;

(3) 匿名:指一個人隱姓埋名或喬裝打扮,即使在公眾場合仍然不被別人認出的狀態;

(4) 保留:指個體需要隱瞞自己的一些事,不愿意其他人了解。保留經常通過利用個體周圍的建筑等來實現。

4. 私密性的功能可以劃分為四種:自治、情感釋放、自我評價和限制信息溝通的功能。

(1) 自治可以使個體自由支配個人的行為和周圍環境,從而獲得個人感;情感釋放可以使個體放松情緒,充分表現自己的真實情感;

(2) 自我評價是使個人有進行自我反省、自我設計的空間;

(3) 限制信息溝通是讓個體與他人保持距離,隔離來自外界的干擾。

聲明:

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。

(二)本網站在文章內容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,免費轉載出于非商業性學習目的,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,我們會及時進行處理解決。

報名提醒

【考試時間:10月25-26日】

浙江自考服務中心

  • 微信公眾號
  • 考生交流群
  • 微信公眾號 掃一掃加關注微信公眾號

    與考生自由互動、并且能直接與專業老師進行交流解答。

  • 考生交流群 掃一掃加入微信交流群

    與考生自由互動、并且能直接與專業老師進行交流解答。

主站蜘蛛池模板: 西宁市| 双牌县| 扎兰屯市| 张家口市| 施秉县| 铁力市| 冀州市| 绥江县| 额尔古纳市| 平果县| 宣威市| 陈巴尔虎旗| 伊川县| 天台县| 万年县| 元阳县| 特克斯县| 肇东市| 嵊泗县| 关岭| 平湖市| 黄石市| 湾仔区| 桦甸市| 宁德市| 沁源县| 合江县| 准格尔旗| 阿拉善右旗| 兴城市| 张家口市| 玉溪市| 当涂县| 灌阳县| 阳东县| 龙江县| 福州市| 双流县| 曲水县| 东山县| 双牌县|

關注公眾號

回復“免費資料”領取復習資料

微信公眾號

微信公眾號

微信公眾號

微信交流群

<<點擊收起

在線咨詢

在線咨詢

APP

APP
下載

man
聯系
微信
wxlogo
掃描
二維碼
反饋建議
反饋
建議
回到頂部
回到
頂部
app
微信客服
 微信公眾號