第二十九課逍遙游
　　一、字：飡==餐，反→返，知→智，辯—辨。
　　二虛詞：1 、鯤之大：取獨用法。2 、鵬之徙于南冥也。取獨用法。3 、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也：前二“也”，是句中語氣詞，表停頓語氣。4 、天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪：用在選擇句中，加強揣測語氣，“是還是”。5 、且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力：“且、夫”二個語氣詞，合用表示進一步發議論譯為“再說”。“之”取獨。“也”，句中語氣詞。6 、則風斯在下矣：
　　則、就。7 、而后乃今培風：“而后”然后，“乃今”，就。8 、之二蟲雙何知：這，（指示代詞）作定語。9 、眾人匹之，不亦悲乎：豈不…嗎。（表反問的習慣說法）。10、且適南冥也：將要。11、彼且奚適：將。12、定乎內外之分：于（介）。
　　三實詞：1 、怒而飛：奮發。2 、天之蒼蒼：深藍色。3 、而后乃今培風：憑、乘著（動）。4 、背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南：“夭閼”雙聲連綿詞，阻隔、阻擋。“圖”，計劃、打算。5 、我決起而飛，搶榆枋而止：“決”迅速的樣子。“搶”，觸、碰。6 、奚以之九萬里而南為：到。7 、適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然：“適”，到去。“莽蒼”，疊韻連綿詞，郊野的顏色，這里代郊野。“果然”充實飽滿的樣子，這里形容腹飽。（形）。8 、小年不及大年：壽命。9 、朝菌不知晦朔：“晦”陰歷每月最后一天。“朔”，月歷每月初一。10、眾人匹之：相比。11、絕云氣：穿過。12、此大小之辯也：通“辨”，區別。13、德合一君而征一國者：取信。14、宋榮子猶然笑之：神態輕松的樣子。15、舉世而譽之而不加勸：“譽”，稱贊。“加勸”，更加奮勉，更受鼓勵。16、舉世而非之而不加沮：“非”，責難。“沮”懊喪。17、非數數然也：拼命追求的樣子。“數”讀shuo.17 、泠然善也：輕妙的樣子。
　　四活用：1 、水擊三千里：名→狀，在水面上。2 、而后乃今將圖南：名→動，向南飛。3 、奚以九萬里而南為：（同上）4 、扶搖羊角而上者九萬里：名→動，向上飛。5 、彼于致福者：使到，即招致
　　五、句：1 、南冥者，天池也。（判斷句）2 、則芥為之舟。（雙賓語）3 、莫之夭閼：（否定句中代詞賓語前置）4 、奚以九萬里而南為：（疑代）5 、之二蟲又何知：（同上）6 、奚以知其然也：（同上）。6 、以五百歲為春，以五百歲為秋：修辭上的互文見義。指五百年為一春秋，，即為一年。7 、彼且奚適：（疑代）。8 、彼且惡乎待哉：（疑代）（“且”，還要。“待”，依靠）。
　　六、常用字：1 、志：（1 ）常用義：A 志向、志愿。B 記載下來，如“《齊諧》者，志怪者也”。
　　此義保存在現代漢語的“雜志”中。-記住。（2 ）“志”與“意”的意義有時可以相通。但“志”偏重于外向的思想活動。“意”偏重內心想法。（3 ）是“識”的古文形體。
　　2 、圖：（1 ）常用義：A 計慮、謀取，如要課“而后乃今將圖南”—設法對付。B 圖畫、畫像—繪畫（動）
　　3 、絕：（1 ）本義：斷絲。（2 ）引申義：A 弄斷—斷絕—盡B 橫越、穿過，如本課“絕云氣”—到了極點（形）
　　4 、勸：（1 ）古義：勉力、奮力，如本課“舉世而譽之而不加勸”（2 ）引申義：勉勵、鼓勵如“以勸事君者”—勸說。（3 ）古代“勸”不用于消極的勸阻。都用于積極的鼓勵。
　　5 、年：從禾千聲。（1 ）本義：谷熟，即谷物豐收。（2 ）引申義：年月的年—歲數、年齡。如本課“小年不及大年”。
　　6 、負：會意字，從人從貝。（1 ）本義：恃，即依恃、憑仗。（2 ）引申義：背倚、背靠著—背負—受載、承受，如本課“則其負大舟也無力”—蒙受—抱持—內心抱有、餐有—失敗—背棄、違背—辜負、對不起人—欠缺、缺少、虧欠—賠償、補償。
　　第三十課秋水
　　一字：辯—辨，鼃==蛙，比—庇，卒—萃，豪—毫。
　　二虛詞：1 、吾非至于子之門：如果不是（假設否定連詞