14.藝術(shù)情感在文學(xué)創(chuàng)作過程中的作用

(1)文學(xué)創(chuàng)作與情感的宣泄需求。藝術(shù)創(chuàng)作本質(zhì)上乃是一種情感宣泄，是情感積累必然導(dǎo)致的結(jié)果。

(2)文學(xué)創(chuàng)作與情感的再度體驗。文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作過程同時就是一個情感表現(xiàn)的過程。這個過程正是始于創(chuàng)作主體對于自己以往的情感積累的再度體驗。英國浪漫派詩人華茲華斯曾談到過這一情感的再度體驗過程。他說：“詩是強烈情感的自然流露。它起源于在平靜中回憶起來的情感。”

(3)藝術(shù)情感與文學(xué)作品中藝術(shù)形象的形成。文學(xué)創(chuàng)作在某種意義上可以說就是經(jīng)過作家再度體驗的情感顯現(xiàn)為文學(xué)作品中的具體形象的過程。蘇珊·朗格說：“藝術(shù)品作為一個整體來說，就是情感的意象。對這種意象，我們可以稱之為藝術(shù)符號。”

(4)在審美意象的形成過程中，藝術(shù)情感起著主導(dǎo)作用。在藝術(shù)創(chuàng)作過程，由情感積累到藝術(shù)情感的升華是一條主線，其他因素都是圍繞這條主線展開的。

15.一般說來，無論是抒情性作品中，還是敘事性作品中，藝術(shù)形象的形成都必然是三種因素的組合過程：一是感性形式，它直接訴諸人們的感官。二是情感，即經(jīng)過作家再度體驗的藝術(shù)情感而不是自然情感。三是理性因素，即作家的政治倫理觀念及其他知識系統(tǒng)。正如英國表現(xiàn)主義美學(xué)家鮑山葵所說，“美是情感變成有形。”

16.藝術(shù)理解

(1)定義：作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中所進行的分析、判斷、識別、比較等理性思維活動。

(2)表現(xiàn)

①藝術(shù)理解與創(chuàng)作目的。作家為什么要進行文學(xué)創(chuàng)作，在一部作品中他要達到怎樣的目的，這主要是藝術(shù)理解的問題。

②藝術(shù)理解與選材。一個作家在進入創(chuàng)作過程時首先想到的必然是寫什么的問題，因此選材是文學(xué)創(chuàng)作的第一步。在這里藝術(shù)理解是判斷生活材料有用性的主要手段與標準。

③藝術(shù)理解與構(gòu)思過程。所謂構(gòu)思是指作家藝術(shù)家調(diào)動想象、體驗、分析、綜合等各種主觀能力將紛亂的材料組織成有序的假想世界的過程。在構(gòu)思過程中，從性格刻畫到情節(jié)安排，都離不開藝術(shù)理解的幫助。

17.創(chuàng)作動機：作家、藝術(shù)家從事創(chuàng)作活動的目的。