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1、“策”與“冊”兩個君命文種有何相互關系?

①是同源相承的文種

2、西漢孝文帝廢除肉刑的意義何在?

①肉刑不僅在一定程度上破壞社會生產力，更有損人格尊嚴②廢除肉刑不但有利于社會安定，生產發展，而且也是我國古代刑法制度的重大改革與進步。

3、詔書的使用范圍及特定類型

A、一般用途：皇帝指揮庶政：宣布政令，政綱，冊立皇后，太子;下詔征討等

B、特定用途：往往冠以專名。如“恩詔”：皇帝頒降恩惠;“求賢詔”：征求人才;“罪己詔”：皇帝自責自悔;“遺詔”：囑咐后事;哀詔，即位詔，親政詔。

4、詔書的改革

①作為皇帝指揮庶政的主流文種從秦到明使用頻繁②唐武則天因其名為“瞾”與詔同音，故回避詔而多用“制”“敕”“冊”③在封建社會中，屬于君命文種的公文都可以籠統的稱其為“詔命”。

5、批答與詔書的不同處何在?

①詔書是宣達君主之旨意，并要求臣下執行的主動性發文，文辭典雅，篇幅一般較長。②批答則為采納、贊同臣下意見的被動性發文，文辭通俗簡短。

6、誥的本意及消亡的原因是什么?

①本意是文言告曉。②表述手段與目的不相協調，故秦廢而不用，使之漸趨消亡。

7、奏記使用于什么時期?在適用范圍上有什么變化?

①使用于西漢至六朝時期。②西漢至三國，使用范圍廣泛，可以由大臣上于三公，又可以由屬員上于長官，還可以由無官的讀書人上于官府。③六朝雖沿用奏記，但適用范圍向上收縮，只限于官府人員使用，讀書人員一般不用。④唐代，奏記已經銷聲匿跡，而將秘書人員記室成為奏記。

8、奏記是什么性質的文種

①奏記為封建社會前期，由朝官對三公，州郡僚屬對長官，士人對官府，用書面陳述意見的上行文種。②內容：不是匯報政事的正規公文，在一定程度上有書札的屬性。

9、牒是怎樣演化為公文文種的

①初始含義：對書寫載體的指稱(小木簡)②引申義：書寫于小木簡之文③形成公文文種，并把以牒為文種的公文稱為牒。

10、牒的適用范圍的演變情況

①漢代：既用于下級對上級，也用于民眾上官府②三國至南北朝：用于民眾上于官府進行訴訟，同時也作為下級陳于上級的公文③唐朝：限于下級對上級，別設“辭”，用于民眾對官府。還以牒作為憑證性文件之名：A度牒：政府發給僧尼的身份憑證;B黃牒：委任官吏的憑證④宋元時：文種出現分支，為與下行，平行的牒相別異，上行之牒改稱為牒上，牒呈上。⑤明清：稱為牒呈

11、如何根據該日干支求日數，根據日數求干支

①根據該日干支求日數：以該日干支順序數(不夠減，則先+60)—朔日干支順序數+1=日數 ②根據日數求干支：以朔日干支序數+日數+1=干支序數(超60，則減60)

12、唐以來狀文種的分支流變情況

①唐代：正式規定的官文書“狀”，用途：“上于近臣”(即皇帝左右的王公大臣)，使用范圍：向高層收縮。臣子對皇帝陳事之狀，為“奏狀”。②唐代，一般的，下級對上級使用為“狀上”，其有兩個分支，一、申狀，沿用于宋元明，至清改為申文;二、呈狀，沿用于元明，入清改為呈文。③民眾上于官府之狀。

13、漢代詔書的形成途徑?

①皇帝主動下詔②奏下詔書③奏擬詔書

14、避諱的方法

①缺筆②換不同音的近意字③空出此字不寫，而代以“廟諱”字樣

15、用“廟諱”做避諱注意點

①所諱必定為去世皇帝之名②所諱必為后世皇帝之名③將“廟諱”二字還原為后世某皇帝名諱字樣后，應前后文意通暢。

16、以《魯相平奉詔選補孔和為孔廟百石卒史狀》為例，說明什么叫副職虛列前銜的制度

①狀文的首稱格式，有時間，作者(前銜)，套語“叩頭死罪敢言之”三要素構成。②本文第二部分《魯相平奉詔選補孔和狀》的前銜，列名為“魯相平、行長史世卞守長擅”二人，實際本文的作者是魯相平一人，行長史世卞守長擅仍是虛列。這就叫“副職虛列前銜”③也是漢代公文在某些特定情況下的寫作慣例(寫作制度)

17、唐代，名稱帶有“狀”字的文體有哪些

①奏狀：大臣對皇帝奏事②劾狀：舉發、參劾貪污官員③行狀：記載某人生前事跡④訴狀：百姓相訴于官府⑤為了與這些狀體文相別異，在實際政務中，將下級對上級陳述適宜的上行文種“狀”，改稱為狀上。

18、傳與過所是同一個文種嗎?WHY?

①不是②傳產生于前，在春秋，戰國時期已經用傳③過所于西漢武帝時開始使用。④傳相當于身份證，以備盤查;過所相當于路證，憑此投訴與官驛館舍。⑤故二者性質相近，作用互補，后世逐漸融合⑥晉代，就只用過所一種了。

19、申狀是什么性質的文種，適用范文在各朝代有什么不同

①申狀，為宋始設，沿用至明朝的上行文種②宋代申狀的范圍是對所隸屬的上級官署③元代，不僅下級對所隸屬的上級用申狀，而且，在無隸屬關系的官署間，地位高低懸殊者，低對高也用申狀④明代，各縣上于府州，各州上府，直屬府州及各處按察司上六部等，都用申狀⑤清代，申狀改為申文。適用范圍有兩類A對所隸屬上級用申文B文武不同系統間低對高用申文

20、《元管軍百戶史整申逃軍狀》在結構上有何特色

①全文分為正文、附注兩部分②將瑣碎事情作為附注，有利于簡化正文內容，使層次清晰，事理突出