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6.從發(fā)展的角度看，下面說法中正確的是(C)

A.語義知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是情節(jié)記憶

B.情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是語義知識

C.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義知識，最后才是情節(jié)記憶

D.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語義知識

7.在絕大多數(shù)發(fā)表的語義記憶損傷個案中，患者選擇性受損的通常是(A)

A.有生命物體的識別B.人造物體的識別C.具體詞的理解D.抽象詞的理解

8.把“公共汽車”說成“honglhong4qi4hel”(數(shù)字代表聲調(diào))，這樣的錯誤更可能是()

A.Wernicke失語病人產(chǎn)生的B.Broca失語病人產(chǎn)生的

C.注意性失讀病人產(chǎn)生的D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的

9.能用來研究人類閱讀，并可提供多種指標的行為實驗技術(shù)是()

A.PET掃描技術(shù)B.跨通道啟動技術(shù)C.眼動記錄技術(shù)D.雙耳分聽技術(shù)

10.下面四種認知模型中，性質(zhì)上屬于相互作用理論的是(D)

A.花園路徑模型B.多重通達模型C.整合模型D.重排序通達模型