8.青少年心理研究應注意的原則有哪些?

(1)客觀性原則;

(2)教育性原則;

(3)矛盾性原則;

(4)理論與實際相結合的原則。

9.早熟對于青少年的心理發展有哪些影響?

早熟對于不同性別的男孩和女孩的影響是不同的。早熟的男孩的心理體驗比同齡的男孩要豐富，與正常成熟的同齡女生更接近。因而，他們更喜歡、愿意與同齡女生交往。由于他們身體上成熟，體魄健壯，在體育活動中表現出色，很容易得到同伴的敬佩、羨慕、尊重;也容易得到家長、老師的青睞，成為受歡迎的人物或當上班級干部。

早熟的女孩與早熟男孩相比，早熟女孩體會到了更多的麻煩、苦惱。對這種在時間上早成熟3~4年的女孩來說，會品嘗到周圍同伴都未曾有過的體驗、感受與變化，會產生與同齡人“不同步”的感覺，因而易使她們心理焦慮、緊張與負擔過重，造成自信心方面的障礙，形成不良的自我概念。

10.簡述縱向研究的優缺點。

優點：對個體群體的發展提供更準確的數據，有助于了解心理變化的可能原因。

缺點：時間長、研究人員投入大，被試易缺失，工具穩定性不易保持。

11.簡述青少年注意發展的特點。

青少年的注意水平已經由童年期的無意注意占優勢過渡到有意注意占優勢，其注意的穩定性，注意的廣度，注意的分配，注意的轉移等心理品質，都已經形成了自身的特點：

(1)注意的過程日趨穩定;

(2)注意的廣度日益增大;

(3)注意的分配趨于協調;

(4)注意的轉移日漸靈活。