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2022年10月浙江自考《水產繁殖育苗技術》模擬題:論述題

時間:2022-10-12 09:40:01 作者:儲老師

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  論述題

  1結合目前實際情況,試述水產動物種質資源研究的主要方向?(每項2分,答全給滿分)

  答案:

  1、查明種質資源,制定保護和持續利用的中長期規劃。

  2、對我國水產動物和新近開發的野生養殖種類及引進品種開展綜合研究,建立種質檔案,掌握基因知識產權。

  3、建立原生態地自然保護區、生態庫、原種場、良種場或人工生態庫。

  4、建立功能齊全、數據詳實、功能強大的數據庫。

  5、研究精、卵和胚胎的低溫保存技術,建立種質資源胚胎庫、細胞庫和基因庫。

  6、研究瀕危物種繁殖和養殖技術,建立人工養殖群體,進行大規格魚種的標志放流。

  7、研究和選擇野生水生動物種質資源中有價值的種類,進而進行開發利用。

  8、研究恢復和重建水生動物棲息地的途徑和方法,修復水域生態環境,進行科學合理的資源增殖放流,恢復衰退中的種質資源,保持水體中水生動物種質資源的多樣性,以利于水生動物種質資源持續利用。

  2用以說明人工選擇情況與效果的參數有哪些?(每項3分)

  答案:

  1、選擇差:是指已選擇個體性狀的平均值與選擇前整個群體該性狀平均值間的差數。

  2、選擇強度:是標準化的選擇差,在數值上等于選擇差(S)除以被選擇群體的表型值標準差(δ,即I=s/δ) 。群體的表型值標準差(δ)是描述群體性狀表型值變量離散程度的一個指標,反映群體性狀表型值變異的大小。

  3、選擇壓力:是指選作育種對象的個體數(n)占選擇前群體總個體數(N)的百分比值,即P(%)=n/N×100,又稱留種率.

  4.選擇反應:是一種衡量選擇效果的指標,指受選擇性狀經一世代的選擇后,性狀平均值的變化情況,在數值上等于選擇親本所繁殖的子代表型平均值(Yf)減去選擇前群體的表型平均值(Y),即R=Yf-Y。

  5、世代間隔:是指子代出生時其父母的平均年齡。

  3結合目前實際情況,談談對瀕危水產物種資源保護的有效措施?(每項2分,答全給滿分)

  答案:

  1、保護水域自然環境

  (1)減小水利工程建設影響:水產動物棲息地的變遷、繁殖生態生境的破壞、種群數量的下降和部分種類瀕危。

  (2)加強水體資源調查管理:執行,環境保護法,,治理水質污染。

  (3)保護流域生態環境:維持水環境的自然狀態,確保水生動物的正常生活。

  (4)保護水產動物產卵場所環境:防止由人為或自然因素造成水文條件的改變而引起繁殖生態生境的破壞。

  2、合理捕撈

  (1)制止酷捕:須堅決制止酷漁濫捕,宣傳、提倡捕大留小,以利資源保護。

  (2)實行禁漁區(期):繁殖期實行禁捕;劃定了常年禁漁區。

  3、開展瀕危水生動物保護生物學研究

  加深對某些瀕危種類的生物學及其瀕危機制了解,采取相應的保護辦法。

  4、建立自然保護區

  在一般區域內劃定一段江段或一片湖區,開辟成自然保護區,進行群體性的就地保護。對于已經喪失原來生境的瀕危魚類,進行易地保護。

  5、堅持合理引種

  水域生態系統中每一個生物種都占有各自既定的生態龕。物種間相互依存、彼此制約、協同進化、相重相克。引進或消除某生物種,常引起整體調節失控,甚至使有的種成為瀕危。對于引種需持十分謹慎的態度,引進外源物種前,先要調查研究,衡量利弊得失后才能付諸行動。

  6、開展人工繁殖和放流

  在一般區域內劃定一段江段或一片湖區,開辟成自然保護區,進行群體性的就地保護。對于已經喪失原來生境的瀕危魚類,進行易地保護。

  7、完善法制

  貫徹,野生動物保護法,、,漁業法,;加強執法力度;向群眾大力宣傳,加強自然保護意識。

  8、加強國際合作

  中國已加人,瀕危野生動植物國際貿易公約,,應積極開展物種保護研究的國際合作。在可能的情況下,開展國與國之間瀕危水產動物的相互交換,雙方提供有關資料,協同搞好保護工作。

  4舉例說明選擇的創造性作用的主要體現?(每項5分)

  答案:

  1、控制變異的方向

  在育種工作中,通常是跟蹤優良性狀的表現型,結合其他育種方法與檢測手段,多代選育,逐步降低表型分離,提高后代純度。如建鯉的選育就結合了家系選育、系間雜交與雌核發育技術,跟蹤體色、體型等表型性狀和生長、抗病力等生產性能,到第六代后遺傳穩定性、一致性達99.5%以上。

  2、促進變異的積累

  在選定變異的方向后,選育工作的核心內容就是一代一代地積累變異特性,逐步使選育性狀顯著、穩固且不易喪失。例如,荷包紅鯉抗寒品系的選育過程是抗寒能力的逐步積累。

  3、創造新的品質

  這是選擇育種工作從量變到質變的必然結果。如美國的養鱒場場主偶然發現了黑色的虹鱒體被有金黃色斑點變異,經過對體色的定向選擇,逐漸地形成了今天的美國品系金鱒。

  5純系學說是丹麥植物學家W.L.Jonannsen在1903年提出來的,是純系育種方法的理論基礎之一,試述純系學說的主要內容并加以解釋?(每項7.5分)

  答案:

  1、是在純系的混合物中選擇有效。在自花授粉植物原始品種群體內,如果通過單株選擇,可以分離出一些不同的純系,這表明原始品種是純系的混合物。通過選擇可把它們的不同基因型從群體中分離出來,這樣的選擇是有效。

  2、是同一純系內繼續選擇無效。因為同一純系內各個體的基因型是相同的,他們出現的變異是受外界各種環境因素影響的結果,這種變異只影響了當代個體的表現型,所以是不可遺傳的。

  6什么是后裔測定,后裔測定有哪些優缺點?(每項5分)

  答案:

  1、定義:憑借子代表型平均值的測定來確定并選擇親本和親本組合的選擇育種稱后裔測定。它對質量和數量性狀的選擇較為有效,被廣泛應用于動植物的育種中。

  2、優點:能夠決定一個顯性表型個體是純合體還是雜合體。選擇數量性狀時,家畜育種常用個體的育種值來評價。同時,后裔選擇的效果較為可靠。

  3、缺點:后裔測定的缺點是,所需的世代間隔太長,在后裔尚未達到度量之前,對親本的選擇是無效的,且有些水產動物是短命型的,如墨西哥灣扇貝,不適合采用此法。

  7后裔鑒定在魚類育種中有哪幾種方法?(每項5分)

  答案:

  1、成對親魚后裔的比較鑒定:從每對親魚獲得后代,對各家系后代作相互比較鑒定,選留優良后代親魚。優點是進行了較好的配合力選擇;缺點是不能對雌雄親魚單獨作出評價。

  2、單一性別親魚的后裔鑒定:1雌配2-3雄或1雄配2-3雌,缺點是配雌雄魚的數量較少。

  3、多系交配親魚后裔鑒定:能較好地選出兩種性別的親魚。采用2×2(鮭魚)、5×5(草魚)交配方案。缺點是必須同時在相同環境中飼養許多后代,不易做到。

  8什么是復合選擇?怎么樣進行復合選擇?(每項3分)

  答案:

  1、定義:將個體選擇和家系選擇結合起來所進行的選擇育種稱為復合選擇、配合選擇或綜合選擇。

  2、方法:

  (1)是進行非親緣關系的1*1雜交,得到一定數量(5-6個)的家系;

  (2)是按家系要求養成家系并鑒定它們的生產性能,選出好家系;

  (3)是在較好的幾個家系(2-3個)中進行個體選擇;

  (4)是根據后裔測定法對性成熟早的某一性別進行鑒定,選出這種性別的優良親本,然后在另一性別成熟時同法選出優良親本。

  9什么是雜交?雜交在育種方法中有何優勢?(每項3分)

  答案:

  1、定義:在遺傳學上,嚴格地說,只要有一對基因不同的兩個個體進行交配,便是雜交。但在育種和生產實踐上,雜交一般是指不同品系、品種間甚至種間、屬間和亞科間個體的交配。

  2、雜交的作用:

  (1)能迅速和顯著地提高雜種的生活力,從而獲得雜種優勢;

  (2)能豐富遺傳結構,出現新的遺傳類型,通過選擇可育成新品種;

  (3)不僅可使不同類型親本優良性狀簡單地結合,而且能產生親本所從未出現過的超親代的優良性狀;

  (4)雜交是創造變異的重要途徑。

  11什么是近交?試述近交的遺傳效應?(答全滿分,每項4分)

  答案:

  1、定義:遺傳學上將有親緣關系個體間的交配稱為近親交配,簡稱近交。

  2、遺傳學效應:

  (1)導致基因的分離和純合:雜合體通過近交可導致后代基因的分離,并使后代群體的遺傳組成迅速趨于純合; 純合速度決定于近交系數(0.5/0.25/0)、等位基因的對數和近交的代數。

  (2)導致近交衰退:等位基因的純合使隱性有害的性狀表現出來, 出現生活力降低等不良后果,必須嚴格加以選擇,淘汰有害基因,保留具有優良性狀的個體。

  (3)出現多個純合基因型:雜合體通過近交可使遺傳性狀重組和穩定,使同一群體出現多個不同組合的純合基因型,而且逐代趨于穩定。

  12什么是近交?試述近交在育種中有哪些作用?(答全滿分,每項3分)

  答案:

  1、定義:遺傳學上將有親緣關系個體間的交配稱為近親交配,簡稱近交。

  2、近交的作用:

  (1)揭露有害基因:

  (2)保持血統純正:按照遺傳原理,任何一個祖先的血統,在非近交的情況下,都有可能因世代的半化作用(子代只能遺傳親代遺傳性的50%)而逐漸沖淡,直至消失。只有借助近交,才可使優良祖先的血統長期保持較高水平而不嚴重下降。所以特別優秀個體必須采用近交, 才能保持這些優秀個體的特性 。

  (3)形成同質種群:近交導致群體純合子種類增加,從而造成種群分化。隨著近交程度的增加,分化程度越來越高。種群分化為諸多品系,品系內基因型完全一致且純合,而品系間絕對不同。因此如果結合選擇,選留理想的品系,淘汰不理想的品系,便可以獲得同質而又理想的養殖群體。

  (4)系間雜種優勢:近交系間雜交可使盡量多的基因座雜合從而在存在顯性基因效應時獲得最大的雜種優勢。

  13回交有哪些遺傳學效應?應用回交的方法時時需要注意哪些問題?(第一項7分,第二項8分)

  答案:

  1、回交的遺傳效應:

  (1)連續回交可使后代的基因型逐代增加輪回親本的基因成分,逐代減少非輪回親本的基因成分, 導致后代群體的性狀逐漸趨向輪回親本。

  (2)回交可以加速基因型純合。

  2、應用回交時必須注意兩點:

  (1)是應該選擇好的輪回親本,因為輪回親本是雜種后代優良性狀的主要來源。必須選擇綜合性狀基本優良、只是1-2個性狀有待改進的親本,通過數次回交,使雜種后代的遺傳性逐步改善。

  (2)是非輪回親本的選擇也十分重要,它是被改良性狀的唯一來源,因此它的目標性狀應十分突出,遺傳傳遞能力很強,這樣才能將被改良性狀傳遞給被改良品種,以彌補被改良品種的缺點。

  14為什么大水面飼養雜交種時一般不應將雜交種作為增殖對象?(答全滿分)

  答案:

  雜交種含有的基因組合是自然群體中所不存在的,與野生種雜交會導致野生種質資源的破壞和基因庫的污染,因此養殖過程中需防止雜種的逃逸。一般不應將雜交種作為增殖對象。

  15根據你對雜種的認識和理解,從不同角度試述雜種為什么會有優勢?(每項5分)

  答案:

  1、顯性學說

  (1)顯性基因多為有利基因,隱性基因大多是有害、致病以及致死基因;

  (2)顯性基因對隱性基因有抑制和掩蓋作用;

  (3)顯性基因具有累加效應:如果兩個種群各有一部分顯性基因而非全部,并且有所不同,則其雜交后代可出現顯性基因的累加效應。不同的自交系的基因型各不相同, 雜交后雜種在許多位點上都有顯性基因抑制著它們相應的隱性基因,達到取長補短的作用,具有顯性基因的位點就會增加,雜種就能發揮出超過親本自交系的強大生長勢。

  2、超顯性學說

  認為雜種優勢是等位基因間相互作用的結果。由于具有不同作用的一對等位基因在生理上互相刺激,使雜合子比任何一種純合子在生活力和適應性上都更有優越,表現為Aa>AA和Aa>aa。

  3、遺傳平衡學說

  雜種優勢不能用任何一種遺傳原因解釋,也不能用一種遺傳因子相互影響的形式加以說明。因為這種現象是各種遺傳過程相似作用的總效應。

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