一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.世界上第一個社會學系在(           )

A.紐約大學 B.牛津大學

C.哥倫比亞大學 D.芝加哥大學

2.1928年10月上海和南京等地的社會學教授在上海成立(           )

A.中國社會學社 B.西南社會學會

C.東南社會學會 D.中國社會學會

3.社會唯實論的主要代表人物是(           )

A.韋伯 B.馬克思

C.布勞 D.涂爾干

4.結合關系可以表現為(           )

A.強制關系 B.反感關系

C.競爭關系 D.斗爭關系

5.表現在勞動者身上的以勞動者數量和質量表示的資源，被稱為(           )

A.人口資源 B.人力資源

C.人際資源 D.勞動資源

6.功能上互相整合的一組文化特質，它們結合起來共同發揮一項功能，以滿足人的某種需要，這些文化特質就組成一個(           )

A.文化特性 B.文化功能

C.文化集叢 D.文化模式

7.一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程，被稱為(           )

A.文化排斥 B.文化融合

C.文化傳播 D.文化采借

8.在沖突理論中，達倫多夫提出的理論被稱為(           )

A.階級斗爭理論 B.辯證沖突論

C.功能沖突論 D.結構沖突論

9.人們按照通行的社會行為規范模塑自身行為的過程，被稱為(           )

A.行為社會化 B.規范社會化

C.角色社會化 D.價值社會化

10.使個人改變以前的知識結構、價值標準和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結構、價值標準和行為模式的過程，被稱為(           )

A.正向社會化 B.反社會化

C.再社會化 D.繼續社會化

11.實現知識內化與積累，達到社會化目標的根本途徑是(           )

A.社會觀察 B.社會實踐

C.社會規范 D.社會活動

12.常人方法學的創始人是(           )

A.戈夫曼 B.米德

C.庫利 D.加芬克爾

13.家庭、鄰里、伙伴群體都屬于(           )

A.初級群體 B.次級群體

C.參照群體 D.正式群體

14.由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女組成的家庭，被稱為(           )

A.核心家庭 B.主干家庭

C.聯合家庭 D.完全家庭

15.利益群體的核心關系是(           )

A.群體關系 B.群體規模

C.利益關系 D.群體成員交往

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.世界上第一個社會學系在(           )

A.紐約大學 B.牛津大學

C.哥倫比亞大學 D.芝加哥大學

2.1928年10月上海和南京等地的社會學教授在上海成立(           )

A.中國社會學社 B.西南社會學會

C.東南社會學會 D.中國社會學會

3.社會唯實論的主要代表人物是(           )

A.韋伯 B.馬克思

C.布勞 D.涂爾干

4.結合關系可以表現為(           )

A.強制關系 B.反感關系

C.競爭關系 D.斗爭關系

5.表現在勞動者身上的以勞動者數量和質量表示的資源，被稱為(           )

A.人口資源 B.人力資源

C.人際資源 D.勞動資源

6.功能上互相整合的一組文化特質，它們結合起來共同發揮一項功能，以滿足人的某種需要，這些文化特質就組成一個(           )

A.文化特性 B.文化功能

C.文化集叢 D.文化模式

7.一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程，被稱為(           )

A.文化排斥 B.文化融合

C.文化傳播 D.文化采借

8.在沖突理論中，達倫多夫提出的理論被稱為(           )

A.階級斗爭理論 B.辯證沖突論

C.功能沖突論 D.結構沖突論

9.人們按照通行的社會行為規范模塑自身行為的過程，被稱為(           )

A.行為社會化 B.規范社會化

C.角色社會化 D.價值社會化

10.使個人改變以前的知識結構、價值標準和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結構、價值標準和行為模式的過程，被稱為(           )

A.正向社會化 B.反社會化

C.再社會化 D.繼續社會化

11.實現知識內化與積累，達到社會化目標的根本途徑是(           )

A.社會觀察 B.社會實踐

C.社會規范 D.社會活動

12.常人方法學的創始人是(           )

A.戈夫曼 B.米德

C.庫利 D.加芬克爾

13.家庭、鄰里、伙伴群體都屬于(           )

A.初級群體 B.次級群體

C.參照群體 D.正式群體

14.由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女組成的家庭，被稱為(           )

A.核心家庭 B.主干家庭

C.聯合家庭 D.完全家庭

15.利益群體的核心關系是(           )

A.群體關系 B.群體規模

C.利益關系 D.群體成員交往

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31.社會學在教育方面的功能主要有(           )

A.提供模式 B.反饋信息

C.幫助人們自覺地完成社會化 D.幫助人們合理選擇

E.建立規范

32.文化傳播有一個過程，美國人類學家林頓把文化傳播分為(           )

A.接觸與顯示階段 B.選擇階段

C.采納融合階段 D.沖突階段

E.擴散階段

33.組織的特征表現為(           )

A.具有偶發性 B.具有特定的組織目標

C.具有一定的權威體系 D.組織成員的角色化

E.正式而比較明確的規定

34.據美國學者馬列比和杰克林概括，男女在各方面的差別有(           )

A.在語言表達能力方面，男性勝于女性

B.在視覺、平衡覺能力方面，女性勝于男性

C.在邏輯思維、數學能力方面，男性較高于女性

D.在觸覺方面，女性比男性敏感，反應更快

E.在記憶和觀察方面，男性較高于女性

35.社會變遷的特點包括(           )

A.必然性 B.前進性

C.非直線式 D.全面性

E.整體性

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

36.可持續發展 

37.文化沖突 

38.合作 

39.公共部門

40.社會控制(廣義)

四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

41.簡述定性分析與定量分析的關系。

42.簡述文化的反功能。

43.簡述中國社區發展的原則。

44.簡述馬克思和恩格斯關于社會分工的思想。

45.簡述社會問題防治的意義。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

46.試述實現社會學本土化的基本做法。

47.試述我國社會制度變革與創新的轉型期特征及未來走向。