第五章 語(yǔ)法

　　一、選擇題

　　1、“你要去哪兒?“哪兒”是( )

　　A名詞 B人稱(chēng)代詞 C 指示代詞 D 疑問(wèn)代詞

　　2、“我在讀書(shū)”中的“在”是( )

　　A介詞 B副詞 C 能愿動(dòng)詞 D趨向動(dòng)詞

　　3、“走向深淵”是( )

　　A 偏正短語(yǔ) B 方位短語(yǔ) C 動(dòng)賓短語(yǔ) D動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)

　　4、“沒(méi)有條件上學(xué)”是( )

　　A主謂短語(yǔ) B 連謂短語(yǔ) C兼語(yǔ)短語(yǔ) D同位短語(yǔ)

　　5、“生命的意義在于奉獻(xiàn)”中“奉獻(xiàn)”屬于( )

　　A 施事賓語(yǔ) B 名詞性賓語(yǔ) C 謂詞性賓語(yǔ)D受事賓語(yǔ)

　　6、“墻上掛滿(mǎn)了畫(huà)。”中的“掛滿(mǎn)”是 ( )

　　A情態(tài)補(bǔ)語(yǔ) B結(jié)果補(bǔ)語(yǔ) C可能補(bǔ)語(yǔ) D程度補(bǔ)語(yǔ)

　　7、“你說(shuō)，他這樣做有道理嗎?”中的“你說(shuō)”是( )

　　A狀語(yǔ) B主語(yǔ) C 同位語(yǔ) D插入語(yǔ)

　　8、“他眼睛真大。”這三個(gè)熟語(yǔ)應(yīng)該屬于( )

　　A名詞性謂語(yǔ)句 B動(dòng)詞性謂語(yǔ)句 C形容詞性謂語(yǔ)句 D主謂謂語(yǔ)句

　　9、“鞋呢?”是 ( )

　　A特指問(wèn) B 選擇問(wèn) C 正反問(wèn) D是非問(wèn)

　　10、“他站著不動(dòng)。”是 ( )

　　A連謂句 B 兼語(yǔ)句 C存現(xiàn)句 D 名詞謂語(yǔ)句

　　11、“昨天班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)”是 ( )

　　A連動(dòng)句 B兼語(yǔ)句 C省略句 D存現(xiàn)句

　　12、“面善心不善。”是 ( )

　　A復(fù)句 B 緊縮句 C 省略句 D 單句

　　13、“好大的魚(yú)啊!”是( )

　　A省略句 B 名詞性非主謂句

　　C動(dòng)詞性非主謂句 D形容詞性非主謂句

　　14、對(duì)下列緊縮復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系分析正確的是( )

　　(1)敢說(shuō)不敢做 (2)她來(lái)了我才能走 (3)電腦一學(xué)就會(huì)。

　　A轉(zhuǎn)折關(guān)系;條件關(guān)系;順承關(guān)系

　　B轉(zhuǎn)折關(guān)系;順承關(guān)系;條件關(guān)系

　　C并列關(guān)系;假設(shè)關(guān)系;條件關(guān)系

　　D 并列關(guān)系;條件關(guān)系;轉(zhuǎn)折關(guān)系

　　15、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( )

　　A在他身上，使我看到了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　B消息傳出后，群情嘩然。

　　C 在掌聲中，焦剛講了很多英雄的故事。

　　D 本市植樹(shù)造林15000顆。

　　二、填空題

　　1、語(yǔ)法這一術(shù)語(yǔ)可有三種含義：語(yǔ)法規(guī)律、(　　　　　)語(yǔ)法著作。

　　2、分析語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和功能的目的在于( )。

　　3、對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞進(jìn)行語(yǔ)法分類(lèi)，必須以詞的(　　)為依據(jù)。

　　4、詞的語(yǔ)法功能是指詞的(　　　)。

　　5、根據(jù)組合能力的不同可以把實(shí)詞分為體詞、(　)、加詞三類(lèi)。

　　6、現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊的詞類(lèi)有兩類(lèi)，一是(　　)，另一類(lèi)是擬聲詞。

　　7、加詞包括(　　)和區(qū)別詞兩類(lèi)。

　　8、句子的特殊成分有(　　　)和插說(shuō)語(yǔ)兩種。

　　9、表示存在、出現(xiàn)、消失的句子一般叫(　　)。

　　10、假設(shè)條件復(fù)句可以分為充分條件句、必要條件句和(　)三類(lèi)。

　　11、句子的語(yǔ)氣一般分為陳述、疑問(wèn)、(　　)、感嘆四種。

　　12、謂詞的主要功能是做(　)，一般能受“不”修飾。

　　13、對(duì)于語(yǔ)法的性質(zhì)，可以從(　)性、(　　)性和(　　)性三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)。

　　14、漢語(yǔ)中常用的四種語(yǔ)法手段是：(　)、(　)、(　)、(　)。

　　15、語(yǔ)氣詞在句中的位置主要有三個(gè)：(　)之間、(　)之間和(　)之內(nèi)。

　　三、判斷題

　　1、“快出來(lái)吧，你這孩子”，“在不知不覺(jué)中，我被他說(shuō)服了”，前一句是倒裝句，后一句不是倒裝句。　( )

　　2、語(yǔ)氣的表達(dá)主要依靠語(yǔ)氣詞。( )

　　3、語(yǔ)氣詞可以連用，但連用必須按照一定的規(guī)則排列。( )

　　4、句子都是由主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成的。( )

　　5、動(dòng)詞所帶的賓語(yǔ)都是名詞性的。( )

　　6、“祖國(guó)的山河多壯麗啊，我為她感到自豪”中，雖然后面有指示代詞指稱(chēng)，但仍屬于復(fù)句。( )

　　7、同一句型可以是不同的句類(lèi)，同一句類(lèi)可以是不同的句型。( )

　　8、能帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞在句子中必須帶兩個(gè)賓語(yǔ)。( )

　　9、“把”字句和“被”字句是根據(jù)句子的特征劃分出來(lái)的。( )

　　10、程度副詞是不能修飾所有的形容詞的。( )

　　11、“他還真不簡(jiǎn)單呢!”“你到底是誰(shuí)呢?”中所用的語(yǔ)氣詞“呢”雖然一樣，但表示不同的語(yǔ)氣。( )

　　12、肯定與否定一般是就陳述句說(shuō)的，所以其他語(yǔ)氣的句子沒(méi)有肯定與否定的說(shuō)法。( )

　　13、“只生一個(gè)孩子好”是一個(gè)主謂短語(yǔ)。( )

　　14、動(dòng)詞、形容詞為中心語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)不一定是謂詞性句法結(jié)構(gòu)( )

　　15、“培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力”是述賓短語(yǔ)。( )

　　四、名詞解釋

　　1語(yǔ)法　　　2詞類(lèi)　　　3　動(dòng)態(tài)助詞　　　　4助詞　　　　5句法結(jié)構(gòu)　　　6句型　　　7非主謂句　　　8關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)　　9省略　　　　　10聯(lián)合復(fù)句

　　五、分析題

　　1、指出下列詞的詞性

　　游行 喜洋洋 任何 多少 時(shí)常 條 唯一

　　什么 愿意 有 下面 哎呦 日常 永遠(yuǎn)

　　略微 多會(huì)兒 彩色 會(huì) 些 所有 潺潺

　　2、判斷下列加點(diǎn)詞的詞性

　　1.他過(guò)分激動(dòng)。 2.火車(chē)從這兒通過(guò)

　　3.決不勉強(qiáng)別人 4.你買(mǎi)了多少禮物?

　　5.任務(wù)完成得不理想 6.任何事情都不能損壞公共利益。

　　7.里面黑咕隆咚的。 8.雨終于下起來(lái)了。

　　9.我們現(xiàn)在就結(jié)束。 10.他是生氣了。

　　3、指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型

　　西岳華山 叫你去 很容易 愿意參加

　　喜歡喝酒 賴(lài)著不走 寫(xiě)信 唱歌跳舞

　　弟兄倆 請(qǐng)他留下 老工人 今天清明

　　油鹽醬醋 一本 我上學(xué)的時(shí)候 來(lái)一下

　　前途光明 忙而不亂 水聲淙淙 王宜林廠(chǎng)長(zhǎng)

　　4、用層次分析法分析下列句子

　　第一組

　　1.春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 2.全校師生都在學(xué)習(xí)中央文件

　　3.王局長(zhǎng)仔細(xì)地把監(jiān)獄巡查了一遍 4.你應(yīng)該在北京學(xué)習(xí)幾門(mén)外語(yǔ)

　　5.我們認(rèn)為趙市長(zhǎng)的報(bào)告符合實(shí)際

　　第二組

　　1.做一名有思想有文化的青年 2.. 我不反對(duì)跟他談一次

　　3.把發(fā)展教育事業(yè)放在首要位置 4. 一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老師 5.我的鄰居小王想和我一起打羽毛球

　　5、分析下列句子，如果是單句，請(qǐng)根據(jù)謂語(yǔ)確定其句型;如果是復(fù)句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。

　　(1)無(wú)論誰(shuí)，都不能不工作。

　　(2)你看，出太陽(yáng)了。

　　(3)你請(qǐng)我就來(lái)。

　　(4)麻雀雖小，五臟俱全。

　　(5)成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，因此，天下唯有不知艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。

　　六、簡(jiǎn)答題

　　1、漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)有哪些?

　　2、劃分詞類(lèi)的依據(jù)是什么?

　　3、什么是“把”字句，“把”字句的特點(diǎn)有哪些?

　　4、什么是復(fù)句?復(fù)句的類(lèi)型有哪些?