1、【單選題】一定范圍內(nèi)人力資源中能力較強、素質(zhì)較高的人的總和被稱為(　)?！?020年8月】

　　A.人口資源

　　B.人力資源

　　C.人才資源

　　D.勞動力資源

　　【答案】A

　　【解析】一定范圍內(nèi)人力資源中能力較強、素質(zhì)較高的人的總和。人才資源強調(diào)的是質(zhì)量概念。

　　2.【單選題】人口資源、人力資源、人才資源三者之間的數(shù)量關系是( )。【2015年4月】

　　A.人口資源>人力資源>人才資源

　　B.人口資源<人力資源<人才資源

　　C.人口資源≥人力資源≥人才資源

　　D.人口資源≤人力資源≤人才資源

　　【答案】A

　　【解析】人口資源、人力資源、人才資源三者之間的數(shù)量關系是人口資源>人力資源>人才資源 。

　　【考點】人力資源概述

　　3.【單選題】體現(xiàn)在人身上的技能、知識存量和健康等的總和被稱為(　)?！?014年10月】

　　A.人口資源

　　B.人力資源

　　C.人才資源

　　D.人力資本

　　【答案】D

　　【解析】人力資本體現(xiàn)在人身上的技能和知識的存量，是后天投資所形成的勞動者所擁有的知識、技能和健康等的總和。

　　【考點】人力資源概述

　　4.【單選題】已經(jīng)具有了勞動能力和素質(zhì)，但還沒有進入勞動力市場交易的勞動者所蘊含的體力和腦力的總和稱為( )

　　A.自然性人力資源

　　B.資本性人力資源

　　C.精神性人力資源

　　D.物質(zhì)性人力資源

　　【答案】A

　　【解析】人力資源包括自然性人力資源和資本性人力資源。自然性人力資源是指已經(jīng)具有了勞動能力和素質(zhì)，但還沒有進入勞動力市場交易的勞動者所蘊含的體力和腦力的總和。資本性人力資源(即人力資本)是不僅具備勞動能力和勞動素質(zhì)而且已經(jīng)進入了勞動力市場，通過市場交易獲得了收益的人力資源。

　　【考點】人力資源概述

　　5.【單選題】人力資源使用過程也是開發(fā)過程，只有不斷學習，才能跟上時代步伐。人力資源這一特征是指(　)。【2015年4月】

　　A.生成過程的時代性

　　B.閑置過程的消耗性

　　C.使用過程的時效性

　　D.開發(fā)過程的持續(xù)性

　　【答案】D

　　【解析】人力資源的使用過程也是開發(fā)過程，這種開發(fā)過程具有持續(xù)性。只有不斷的開發(fā)學習，才能跟上科學技術迅速發(fā)展的時代步伐。

　　6.【多選題】下列選項中屬于人力資源特征的有(　)。

　　A.生成過程的時代性

　　B.閑置過程的消耗性

　　C.使用過程的時效性

　　D.開發(fā)過程的持續(xù)性

　　E.開發(fā)對象的能動性

　　【答案】ABCDE

　　【解析】人力資源的特征有5個：生成過程的時代性 、閑置過程的消耗性、使用過程的時效性、開發(fā)過程的持續(xù)性、開發(fā)對象的能動性。

　　7.【單選題】社會發(fā)展水平從整體上影響、制約著人力資源的素質(zhì)水平。人力資源的這一特征是指(　)。【2015年10月】

　　A.生成過程的時代性

　　B.使用過程的時效性

　　C.開發(fā)過程的持續(xù)性

　　D.閑置過程的消耗性

　　【答案】A

　　【解析】生成過程的時代性：一個國家的人力資源素質(zhì)水平，在其形成過程中受到時代條件的制約。人一生下來就遇到既定的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的影響和制約，當時的社會發(fā)展水平從整體上影響、制約著這批人力資源的素質(zhì)水平。他們只能在時代為他們提供的條件

　　下，努力發(fā)揮其作用。

　　8.【單選題】人力資源作為最活躍的生產(chǎn)要素，具有目的性和社會意識性。這一特征是指(　)?！?016年10月】

　　A.生成過程的時代性

　　B.開發(fā)對象的能動性

　　C.閑置過程的消耗性

　　D.開發(fā)過程的持續(xù)性

　　【答案】B

　　【解析】人力資源以人身為天然載體，是一種“活”的資源。人類不同于自然界其他生物之處在于人具有目的性、主管能動性和社會意識性。

　　9.【單選題】人力資源儲而不用會荒廢退化，這一特征是指人力資源具有(　)?！?017年4月】

　　A.生成過程的時代性

　　B.閑置過程的消耗性

　　C.使用過程的時效性

　　D.開發(fā)過程的持續(xù)性

　　【答案】C

　　【解析】A.人一生下來就遇到既定的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的影響和制約，當時的社會發(fā)展水平從整體上影響、制約著這批人力資源的素質(zhì)水平。他們只能在時代為他提供的條件下，努力發(fā)揮其作用。B.閑置時，為了維持生命的存在要吃糧、喝水和需要生活必需品。即

　　使一部分人力資源處于閑置狀態(tài)，其組織或社會也必須給予他們物質(zhì)生活的保障。D.人力資源的使用過程也是開發(fā)過程，這種開發(fā)過程具有持續(xù)性。只有不斷的開發(fā)學習，才能跟上科學技術迅速發(fā)展的時代步伐。

　　【考點】人力資源概述

　　10.【單選題】首先提出“社會人”假設的學者是 (　)?！?014年10月】

　　A.泰羅

　　C.薛恩

　　B.梅奧

　　D.馬斯洛

　　【答案】B

　　【解析】“社會人”假設是由人際關系學說倡導者梅奧根據(jù)霍桑試驗首先提出的。

　　11.【單選題】美國學者約翰?莫爾斯和洛希把“復雜人”假設稱為(　)?！?016年10月】

　　A.X理論

　　B.Y理論

　　C.Z理論

　　D.超Y理論

　　【答案】D

　　【解析】“復雜人”假設是20世紀60年代末70年代初由組織心理學家薛恩提出的。根據(jù)這一假設，美國心理學家約翰?莫爾斯和洛希又提出了一種新的管理理論，稱為超Y理論。

　　12.【單選題】提出“復雜人”假設的學者是(　)。【2015年10月】

　　A.泰羅

　　B.梅奧

　　C.薛恩

　　D.舒爾茨

　　【答案】C

　　【解析】“復雜人”假設是20世紀60年代70年代初由組織心理學家薛恩提出的。

　　13.【單選題】美國學者麥格雷戈把“經(jīng)濟人”假設稱為(　)。【2017年4月】

　　A.X理論

　　B.Y理論

　　C.Z理論

　　D.超Y理論

　　【答案】A

　　【解析】“經(jīng)濟人”假設的基本觀點，是由美國管理學家麥格雷戈提出的，麥格雷戈把“經(jīng)濟人”假設稱為X理論。

　　14.【單選題】以工作為中心的人事管理屬于人力資源管理的階段為 (　)。【2014年10月】

　　A.初級階段

　　C.人力資源管理階段

　　B.科學管理階段

　　D.戰(zhàn)略人力資源管理階段

　　【答案】B

　　【解析】1.初級階段：傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理。2.科學管理階段：以工作為中心。3.人力資源管理階段：人與工作相互適應。戰(zhàn)略人力資源管理階段：人力資源管理提升到企業(yè)戰(zhàn)略的高度。

　　15.【單選題】人與工作相互適應的人事管理屬于人力資源管理的階段為(　)?！?015年10月】

　　A.初級階段

　　C.人力資源管理階段

　　B.科學管理階段

　　D.戰(zhàn)略人力資源管理階段

　　【答案】C

　　【解析】1.初級階段：傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理。2.科學管理階段：以工作為中心。3.人力資源管理階段：人與工作相互適應。戰(zhàn)略人力資源管理階段：人力資源管理提升到企業(yè)戰(zhàn)略的高度。