六、論述題

35. 結合實例說明述謂結構的構成和類型。

36. 舉例說明普及民族共同語的實質和特點。

答案：

35. (1)構成：

①從語義結構上看， 一個句子包括情態和命題兩部分。情態部分包括時態、 語態、 語氣等方面的意義 ,情態以外的部分是命題。一個命題在語義結構上可以分析為一個述謂結構。

②一個述謂結構由一個謂詞和若干個變元組成。謂詞一般就是句子中的謂語動詞或形容詞，變元是與謂詞有直接語義關系并受謂詞支配的語義成分， 變元一般都是名詞性的詞語， 在句子中經常充當主語或賓語 .例如，”天氣熱 quot;這個句子中”天氣“是謂詞”熱“的 變元。

(2)類型：

①簡單述謂結構。例如， ”他給我一張票“是由一個謂詞和三個變元構成的簡單述謂結構，其中的變元”他“ ”我“”一張票“都是名詞性成分。

②復合述謂結構 .例如，”他去買東西“是由”他去“和 quot;買東西“兩個述謂結構組成的復合述謂結構，后一個述謂結構是前一個述謂結構的目的 .

③從屬述謂結構 .例如，”我希望他去“中”他去“是一個從屬述謂結構，充當謂詞”希望“的變元。 .○4 降級述謂結構。例如， ”他在看我寫的文章“中， ”我寫“是一個降級述謂結構，充當變元”文章 quot;的限定成分， 其作用相當于變元的一個語義特征， 又被稱作”特征化了的述謂結構“ 。

36. (1)民族共同語指全體社會成員共同使用的語言形式，對方言而言，是一種高級形式。

(2)語言的統一不可能采取消滅方言的方式來實現，只能通過推廣共同語，逐步用共同語來取代方言這種方式來實現， 因而，從實質上說，共同語的普及過程就是逐步縮小方言差別，使語言趨于統一的過程。 例如， 我國方言分歧嚴重，但方言作為特定人群的交際工具， 不可能簡單地加以消滅， 而只能通過推廣普通話， 使其逐步取代方言， 最后在全社會達到語言的統一。

(3)在普及的過程中，共同語可以引導方言的發展方向，吸引方言向自己靠攏。例如，新中國建立以來，漢語各個方言都出現了向普通話靠攏的明顯趨勢。

(4)在普及的過程中，共同語會逐步擴大自己的使用范圍，方言的使用范圍則相應的不斷縮小。 例如，過去不少方言區的教師使用當地方言進行教學， 隨著普通話的日益普及， 現在越來越多的方言區教師開始使用普通話進行教學。

(5)共同語的推廣和普及是一個長期的過程，所以對我國來說，推廣普通話，縮小方言差別，將是一個長期的任務