A、客觀事物 B、社會意識 C、感覺D、理性認識參考答案：C

　　2. 實踐是指( )。

　　A、人們主觀的活動

　　B、人們的一切運動

　　C、人們改造、保護和恢復客觀世界的一切物質活動

　　D、人們適應環境的活動 參考答案：C

　　3. “社會上一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進?！边@說明( )。

　　A、大學的研究嚴重脫離社會的需要

　　B、實踐產生了認識的需要和目的

　　C、科學發展具有獨立的一面

　　D、人類實踐是一個能動的過程 參考答案：B

　　4. 概念、判斷、推理是( )。

　　A、個體意識的三種形式

　　B、感性認識的三種形式

　　C、社會意識的三種形式

　　D、理性認識的三種形式 參考答案：D

　　5. 感覺、知覺、表象是( )。

　　A、社會心理的三種形式 B、社會意識的三種形式

　　C、感性認識的三種形式D、理性認識的三種形式 參考答案：C

　　6. 夸大感性認識，否認理性認識會導致( )。

　　A、詭辯論 B、經驗論 C、唯物主義 D、不可知論 參考答案：B

　　7. 夸大理性認識，否認感性認識會導致( )。

　　A、唯物主義 B、相對主義C、不可知論D、唯理論 參考答案：D

　　8. “從認識過程的程序說來，感覺經驗是第一的東西，我們強調社會實踐在認識過程中的意義，就在于只有社會實踐才能使人的認識開始發生，開始從客觀外界得到感覺經驗。”這體現了認識論的( )。

　　A、唯物主義思想B、唯心主義思想

　　C、辯證法思想D、經驗論思想 參考答案：A

　　9. “沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！边@句話( )。

　　A、說明了理論對實踐的指導意義

　　B、實質上是認為意識決定物質的唯心主義論調

　　C、說明理論有比實踐更重要的意義

　　D、說明理論決定實踐

　　哲學史上的唯理論和經驗論的共同特點是( )。

　　A、認為感性認識和理性認識是辯證的統一

　　B、夸大理性認識的重要性，否認感性認識的作用

　　C、割裂感性認識和理性認識的辯證統一

　　D、夸大感性認識的作用，否認理性認識的重要性 參考答案：C

　　10. 認識過程的兩次飛躍是：( )。

　　A、感性認識飛躍和理性認識飛躍

　　B、從感性認識到實踐的飛躍和從實踐到感性認識的飛躍

　　C、第一次飛躍和第二次飛躍

　　D、從實踐到認識的飛躍和從認識到實踐的飛躍 參考答案：D