一、課程目標及學生應達到的能力(包括課程簡介、對課程目標及能力要求的表述等)

　　畢業(yè)設(shè)計(論文)是對學生所學課程進行綜合訓練的實踐教學環(huán)節(jié)，是緊密聯(lián)系工程實踐，培養(yǎng)學生獨立工作能力的重要步驟。是學生在畢業(yè)前的最后學習和綜合訓練階段;是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程;是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié);是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。

　　二、畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題及基本內(nèi)容要求

　　1、畢業(yè)設(shè)計(論文)選題

　　工程設(shè)計類型的題目應考慮主體結(jié)構(gòu)設(shè)計的深度和全面性，主體結(jié)構(gòu)的形式以多層框架結(jié)構(gòu)為主，也可以是高層框架結(jié)構(gòu)、高層剪力墻結(jié)構(gòu)，高層框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、筒結(jié)構(gòu)、鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、輕鋼剛架結(jié)構(gòu)等，也可以是兩種或多種結(jié)構(gòu)的組合形式，具體的結(jié)構(gòu)形式由指導教師和學生根據(jù)實際情況共同確定，一旦確定后，應將該結(jié)構(gòu)的計算方法和步驟全面訓練一遍。至少應包括結(jié)構(gòu)選型及布置，計算簡圖、荷載及地震作用、內(nèi)力計算、內(nèi)力組合和配筋計算、構(gòu)造設(shè)計等項內(nèi)容。當計算工作量過大時，可考慮選擇有代表性的部位進行計算，其他部分進行類比選型。

　　施工組織與管理類的題目應選擇具有較大規(guī)模的建筑物或建筑群，需有一定規(guī)模的地下工程量。除對所施工建筑繪制必要的施工圖，作必要的介紹外，需要提出較完整的施工組織設(shè)計，其中須包含兩個或兩個以上的專項施工方案設(shè)計。

　　畢業(yè)論文類的題目由指導教師與學生溝通后確定。

　　2.畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本內(nèi)容及要求

　　2.1 工程設(shè)計類的內(nèi)容及要求

　　畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容主要包括畢業(yè)設(shè)計說明書和畢業(yè)設(shè)計圖紙兩大部分。

　　2.1.1 畢業(yè)設(shè)計說明書

　　畢業(yè)設(shè)計說明書除工程設(shè)計計算書外，還應包括與設(shè)計題目有關(guān)的資料匯總，可供選擇的方案比較，選擇方案的依據(jù)，以及對所選方案的論述。畢業(yè)設(shè)計說明書的內(nèi)容應包括：(1)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書;(2)工程概況及建筑設(shè)計方案的選擇(尤其應注意技術(shù)經(jīng)濟分析)，建筑平剖面設(shè)計，體型及立面設(shè)計;(3)建筑防火、樓梯、電梯等建筑設(shè)備布設(shè)方案;(4)結(jié)構(gòu)選型與布置;(5)主體結(jié)構(gòu)工程的詳細設(shè)計計算書，構(gòu)造設(shè)計;(6)基礎(chǔ)方案設(shè)計;(7)3000字(中文稿)以上的專業(yè)外文文獻翻譯;

　　對主體工程或有特色工程的設(shè)計計算要較詳盡，正確抽象計算簡圖，合理簡化計算方法，提高運算能力，計算步驟要清晰、簡圖合理、方法簡潔、計算正確，并合理使用有效數(shù)字、采用通用設(shè)計符號和法定計量單位。

　　鼓勵學生在畢業(yè)設(shè)計中廣泛應用計算機，但必須對部分計算內(nèi)容進行手算基本訓練。畢業(yè)設(shè)計中要熟悉、掌握并應用標準(或通用)圖集，但在說明書中應注明引用的出處。

　　畢業(yè)設(shè)計說明書要求步驟清晰、字跡工整，有條件的可采用打印方式，并要附上必要的計算簡圖，計算簡圖要規(guī)范清晰，與文字說明相呼應。畢業(yè)設(shè)計說明書用紙采用統(tǒng)一規(guī)格最后應按統(tǒng)一要求裝訂成冊。

　　2.1.2設(shè)計圖紙

　　畢業(yè)設(shè)計圖紙分兩類，一類可按初步設(shè)計的要求繪制，另一類應按施工圖要求繪制。各類圖紙的具體要求可根據(jù)指導教師的執(zhí)行，總體要求如下：

　　(1)圖紙的數(shù)量：1#圖紙不少于8張，其中包括主體工程的平面圖，立面圖，剖面圖，結(jié)構(gòu)布置圖;各類結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工詳圖，節(jié)點構(gòu)造、大樣圖;施工場地平面布置圖等;

　　(2)圖紙的繪制：工程設(shè)計圖要求基本上用計算機繪圖，作為繪圖基本訓練，要求至少有3張圖紙用CAD繪制，其中要包括2張結(jié)構(gòu)施工圖;

　　(3)按初步設(shè)計要求繪制的圖紙應能反映設(shè)計的主要意圖，對細部的要求可適當放松些，對按施工圖要求繪制的圖紙應基本達到施工圖的國家標準要求;

　　(4)設(shè)計圖紙應符合制圖標準對圖紙規(guī)格、線型、字體、符號、圖例等的要求，采用統(tǒng)一的畢業(yè)設(shè)計圖鑒，畢業(yè)設(shè)計圖紙經(jīng)指導教師審閱、簽字后才能參加畢業(yè)設(shè)計答辯。

　　2.2 畢業(yè)論文

　　畢業(yè)論文有別于普通的科技論文，從對學生進行科學研究基本方法訓練的要求出發(fā)，畢業(yè)論文要對所研究的課題進行較詳細的敘述?；緝?nèi)容有以下幾個方面：(1)調(diào)研與文獻綜述;(2)研究方法及思路;(3)研究結(jié)果及分析;(4)附錄及文獻引用。

　　畢業(yè)論文的撰寫基本要求：

　　(1) 畢業(yè)論文的標題應簡短、明確、有概括性，字數(shù)一般不宜超過20字;

　　(2) 論文摘要全面概括地介紹課題的內(nèi)容，反映論文的核心成果，字數(shù)控制在400字左右，對應給出外文摘要;

　　(3) 摘要結(jié)束后要單列關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞個數(shù)不宜超過8個，且要求規(guī)范化;

　　(4) 結(jié)論部分應對本課題所得成果作出概括性總結(jié)，結(jié)論要簡單、明確、用詞嚴謹，實事求是地反映本人的研究成果。同時要說明成果的適用條件及尚須進一步研究的內(nèi)容;

　　(5) 論文撰寫要遵循正確性、客觀性、公正性和可讀性原則;

　　(6) 文獻引用要實事求是，尊重他人的著作權(quán)和勞動成果，凡是論文中綜述前人成果或引用他人成果處，都應在論文中注明文獻的來源。