一、2016年高校招生如何合并錄取批次？
2015年，遼寧省本科高校招生錄取分本科提前批、本科一批A段、本科一批B段、本科二批、本科三批等五個(gè)錄取批次。遼寧省原錄取批次是在有序志愿的前提下劃分的，當(dāng)時(shí)主要考慮是增加考生報(bào)考第一志愿的機(jī)會(huì)，也便于錄取工作操作。從全國(guó)情況看，作為招生錄取工作的操作方式，各地劃分錄取批次各不相同，很少有省份在本科一批實(shí)行分段錄?。挥械氖奈丛O(shè)過(guò)本科三批，有的省幾年前就已經(jīng)將本科三批并入了本科二批。
根據(jù)《遼寧省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，遼寧省定于從2016年起，普通高校招生錄取取消本科一批A、B段設(shè)置，統(tǒng)一為本科一批；本科二批和三批合并為本科二批，并將根據(jù)情況逐步實(shí)現(xiàn)取消高校招生錄取批次的目標(biāo)。
二、為什么要合并乃至要逐步取消高校招生錄取批次？
高校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向，國(guó)務(wù)院2014年印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確要求“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。
1.有利于促進(jìn)高校公平發(fā)展。
逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來(lái)的政策歧視，促進(jìn)高校平等競(jìng)爭(zhēng)。高校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)和考生認(rèn)可。逐漸減少直至取消錄取批次，有利于學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)，特別是給民辦高校以公平的待遇。
2.有利于減輕高中升學(xué)排名的壓力。
雖然劃分高校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長(zhǎng)期以來(lái)考生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)都把考上各批次高校學(xué)生多少作為評(píng)價(jià)高中辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。逐漸減少直至取消錄取批次，將無(wú)法按錄取到各批次人數(shù)多少對(duì)高中進(jìn)行互相比較，減輕高中升學(xué)排名壓力，有利于促進(jìn)高中全面貫徹教育方針，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
3.有利于學(xué)生按照興趣選擇高校和專業(yè)。
在高校招生錄取中，很多考生往往被錄取批次所“綁架”，只為不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，為了所謂的好名聲，犧牲自己的興趣、特長(zhǎng)。逐漸減少直至取消錄取批次，考生不再計(jì)較批次的高低，有利于引導(dǎo)考生更多根據(jù)自己的特長(zhǎng)、志趣來(lái)選擇學(xué)校和專業(yè)。
    4.有利于高校畢業(yè)生平等就業(yè)。
    由于錄取批次的原因，很多用人單位也以此為門(mén)檻，為高校畢業(yè)生就業(yè)設(shè)置不公平框框。逐步取消高校錄取批次，有利于高校畢業(yè)生平等就業(yè)。
三、高校錄取批次合并后志愿如何設(shè)置？
遼寧省目前的志愿設(shè)置為：本科一批A、B段各設(shè)5個(gè)平行的院校志愿、本科二批設(shè)7個(gè)平行的院校志愿、本科三批設(shè)5個(gè)平行的院校志愿。本科一批A、B段和本科二批進(jìn)行一次“征集志愿”補(bǔ)充錄取，本科三批進(jìn)行兩次“征集志愿”補(bǔ)充錄取；各批次“征集志愿”均設(shè)5個(gè)平行的院校志愿。
2016高校錄取批次合并后將參照各批次招生院校數(shù)量和招生計(jì)劃數(shù)量分布情況及其他省份合并批次后院校志愿數(shù)量設(shè)置情況，適度增加已合并批次的平行志愿數(shù)量和“征集志愿”補(bǔ)充錄取的次數(shù)，具體為：本科一批設(shè)7個(gè)平行的院校志愿，本科二批設(shè)9個(gè)平行的院校志愿；高職（?？疲┡栽O(shè)9個(gè)平行的院校志愿不變。各批次均進(jìn)行兩次“征集志愿”補(bǔ)充錄取，各批次“征集志愿”均設(shè)5個(gè)平行的院校志愿。
四、批次合并后對(duì)考生選擇學(xué)校是否會(huì)產(chǎn)生影響？
1.錄取批次的劃分及合并與高校辦學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)，也就是說(shuō)不會(huì)改變高校辦學(xué)性質(zhì)，高校仍分為公辦、民辦、獨(dú)立學(xué)院等。因此，批次合并短期內(nèi)不會(huì)明顯影響考生的選擇意愿。
2.合并錄取批次，高校錄取的位次區(qū)間不一定會(huì)在短期內(nèi)發(fā)生明顯變化。如果高校招生計(jì)劃穩(wěn)定，各科考試試題難度穩(wěn)定，參加考試的考生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，合并批次后高校的錄取分?jǐn)?shù)也會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。
3.合并錄取批次后，本科二批的高校數(shù)量和招生計(jì)劃數(shù)量大概是原本科二批與本科三批之和，而招生高校和招生數(shù)量的大幅增加，會(huì)使本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線有較大幅度的降低。
五、批次合并后考生填報(bào)志愿需要注意什么問(wèn)題？
在平行志愿的投檔錄取模式下，考生填報(bào)志愿的主要參考因素是考生本人高考成績(jī)所處位次和高校錄取最低分所處位次（或稱分?jǐn)?shù)段）。錄取批次合并后，雖然本科二批的錄取控制分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生分?jǐn)?shù)位次和高校錄取分?jǐn)?shù)情況決定了考生填報(bào)志愿需要重點(diǎn)考慮的高校范圍，建議考生還是應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)位次選擇適合自己的學(xué)校，不要簡(jiǎn)單認(rèn)為高考成績(jī)高出本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線而集中選擇填報(bào)偏離自己位次距離較大的學(xué)校。
另外，提醒廣大考生，在填報(bào)高考志愿前，一定要認(rèn)真閱讀、研究高校的招生章程，明確高校招生的有關(guān)條件、要求和錄取規(guī)則等。