畢業(yè)論文(設計)是學生通過幾年學習后,在畢業(yè)前提交的一份具有一定科研價值和實用價值的學術(shù)成果。它是學生開始從事科學研究、技術(shù)開發(fā)與應用的初步嘗試,是學生畢業(yè)資格認定的重要依據(jù)。其撰寫應符合國家及專業(yè)部門制定的有關(guān)標準,符合漢語語法規(guī)范,學生畢業(yè)論文(設計)撰寫應嚴格依照本規(guī)范執(zhí)行。
一、畢業(yè)論文(設計)選題要求
根據(jù)下發(fā)的畢業(yè)論文(設計)參考選題進行選題,也可根據(jù)自身實際工作自擬題目,但選題必須符合專業(yè)方向。所選題目及內(nèi)容須觀點明確,有理有據(jù),論述流暢。
二、畢業(yè)論文(設計)結(jié)構(gòu)體系及要求
畢業(yè)論文(設計)結(jié)構(gòu)體系一般應包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻等部分。
(一)標題 標題應當簡短、明確、有概括性。讀者通過標題,能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。主標題一般不超過20個漢字。如有副標題,應另起一行(副標題前加破折號),副標題(包括破折號在內(nèi))同樣不得超過20個漢字。標題中盡量不用英文縮寫詞,必須采用時,應使用本行業(yè)通用縮寫詞。
(二)摘要 內(nèi)容摘要應扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點,文字要精練,是一篇具有獨立性和完整性的短文,應包括本論文的主要成果和結(jié)論性意見。摘要中不宜使用公式、圖表,不標注引用文獻編號,避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。字數(shù)要求在200-300之間。
(三)關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應采用覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應的技術(shù)術(shù)語標準),一般列3-5個詞,按詞條的外延層次從大到小排列,應在摘要中出現(xiàn)。
(四)目錄 體現(xiàn)文章提綱和主要內(nèi)容。
(五)正文 論文正文包括開頭、主體與結(jié)論等部分。
1.開頭 論文的開頭一般用來說明論文選題的目的、背景、意義,以及論文對所要研究問題的認識,問題的提出等。
2.主體 論文主體是論文的主要部分,要結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,重點突出,論點、論據(jù)、論證過程正確,文字簡練、通順。
3.結(jié)論 結(jié)論是對整個論文主要成果的歸納,著重要突出論文的創(chuàng)新點。
(六)參考文獻 參考文獻是反映論文的取材來源、材料的廣博程度。論文中引用的文獻應近期發(fā)表的與論文內(nèi)容直接有關(guān)的學術(shù)期刊文獻為主。參考文獻數(shù)量應不少于10篇。
(七)附錄 有些不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容(如外文文獻復印件及中文譯文、公式的推導、程序流程圖、數(shù)據(jù)表格等)可編入論文的附錄中。
三、畢業(yè)論文(設計)的書寫要求
(一)字數(shù)規(guī)定
本科畢業(yè)論文(設計)的字數(shù)要求在8000字以上。
(二)書寫規(guī)范與排版
畢業(yè)論文(設計)一般應包括以下內(nèi)容:封面;題目;摘要;關(guān)鍵字;目錄;正文;參考文獻。
1.文字要求:文理通順,字跡工整,無錯別字。
2.圖表要求:所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等,必須按國家規(guī)定標準或要求繪制。
3.內(nèi)容要求:內(nèi)容必須與本專業(yè)內(nèi)容有聯(lián)系。
4.格式要求:
詳見附件:《非理工類本科生畢業(yè)論文(設計)格式規(guī)范》
四、編輯排版
頁眉:宋體,五號,居中。內(nèi)容為“浙江財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院本科生畢業(yè)論文(設計)”。
頁腳(頁碼):頁碼標注在每頁頁腳底部居中位置。
頁邊距:上3.5cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm。
行間距:20磅。
題目:黑體,三號,居中,段前1行、段后0行,單倍行距)。
摘要:首行縮進2字符,黑體,小四。“摘要:”后緊接摘要正文。字數(shù)在200字左右。摘要正文格式:可選用本模板中的樣式所定義的“中文摘要正文”,或手動設置(楷體_GB2312,小四,行距為固定值20磅)。
關(guān)鍵詞:首行縮進2字符,黑體,小四。“關(guān)鍵詞:”后緊接關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間用分號間隔,最后一個關(guān)鍵詞末尾不加標點。關(guān)鍵詞格式:楷體_GB2312,小四,行距為固定值20磅。
目錄標題“目錄”:“目錄”二字中間空一個漢字,上下各空一行。黑體,三號,加粗,居中。
正文:在關(guān)鍵詞后空二行。正文部分章、節(jié)、目、條、款均頂行空二格。字體字號:按層次有序變化。
(1)每章的章標題選用本模板中的樣式所定義的“標題1”,居中,或者手動設置(對齊:居中;字體:黑體;字號:三號;間距:段前、段后各1行,單倍行距)。
章序號為阿拉伯數(shù)字。在輸入章標題之后,按回車鍵,即可直接輸入每章正文。
(2)每節(jié)的節(jié)標題選用本模板中的樣式所定義的“標題2”,左對齊;或者手動設置(對齊:左對齊;字體:黑體;字號:四號;間距:段前、段后各1行,單倍行距。
(3)節(jié)中的一級標題選用本模板中的樣式所定義的“標題3”,左對齊;或者手動設置(對齊:左對齊;字體:黑體;字號:小四;間距:段前、段后各1行,單倍行距)。
正文格式:可選用本模板中的樣式所定義的“正文”,或者手動設置(對齊方式:每段首行縮進2字符;字體:宋體;字號:小四;間距:前段、后段均為0行,固定行距20磅,取消網(wǎng)格對齊選項)。
參考文獻:正文結(jié)束后空兩行,具體每一參考文獻單獨列示。
(1)專著:[序號]主要責任者.文獻題名.出版地:出版者.出版年.起止頁碼.
如[1]陳玉琨.教育評價學.北京:人民教育出版社.1999.27-29.
(2)期刊文章:[序號]主要責任者.文獻題名.刊名.年.卷(期).起止頁碼.
如:[2]韓旭至.數(shù)據(jù)確權(quán)的困境及破解之道.東方法學.2020(1).97-107.
(3)報紙文章:[序號]主要責任者.文獻題名.報紙名.出版日期(版次).
如:[3]逯海濤.共同呵護浙產(chǎn)龍井大品牌.浙江日報.2022-03-18(7).
(4)論文集:[序號]析出文獻主要責任者.文獻題名.原文獻主要責任者.原文獻題名.出版地.出版者.出版年.析出文獻起止頁碼.
如:[4]孫滌.電腦會超過人腦嗎?清水巖.干預未來.北京:煤炭工業(yè)出版社.1997.3 .
(5)電子文獻:[序號],作者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。
如:[5]王明亮.關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫工程的進展[EB/OL].http//www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
數(shù)字:公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯數(shù)字,年份不能簡寫。
圖:序號與圖題居中寫在圖下方,用電腦繪制。
例如:
圖1.1[******]
表:序號與表題居中寫在表上方。
例如:
表1-1[******]
項目 | 2008年 | 2007年 | 變動幅度(%) |
營業(yè)收入(億元) | 3341.57 | 2770.77 | 20.6 |
利潤總額(億元) | 287.42 | 268.43 | 7.07 |
凈利潤(億元) | 228.07 | 217.95 | 4.64 |
每股收益(元) | 0.4261 | 0.4958 | -14.06 |
每股凈資產(chǎn)(元) | 3.9621 | 3.8784 | 2.16 |
附錄(件):應另頁書寫。附錄(件)超過1件的,就表明附錄(件)序號。如:附錄(件)1、附錄(件)2等。
五、論文查重
本科畢業(yè)論文(設計)均須查重,總相似比(或稱文字復制比,為復寫率與引用率之和)要求在30%(含)以內(nèi)(若要符合學士學位申請條件,總相似比要求在20%(含)以內(nèi)),檢測內(nèi)容為論文正文部分,不包含封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻。查重在提交指導教師評閱之前完成,指導教師負責確認所檢測論文和所提交論文的一致性,并在檢測報告上簽字。推薦論文查重網(wǎng)站:https://vpcs.fanyu.com/upload/101001(大學生版)。
六、打印裝訂
本科畢業(yè)論文(設計)定稿后用A4紙雙面打印連同封面裝訂成冊,后附論文查重報告一并交給指導老師,同時將電子版畢業(yè)論文(WORD版和PDF版各一份,以“準考證號+姓名+論文題目”命名)、電子版成績評閱單(空白)(以“準考證號+姓名+成績評閱單”命名)、電子版查重報告(以“準考證號+姓名+查重報告”命名)發(fā)給指導老師。
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,免費轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學習目的,版權(quán)歸原作者所有。如您對內(nèi)容、版權(quán)等問題存在異議請與本站聯(lián)系,我們會及時進行處理解決。
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